Культурология и cultural studies
Правильная ссылка на статью:
Балакирева Т.А., Колосков А.Н.
Цифровые трансформации образовательного процесса: вызов времени
// Человек и культура.
2020. № 6.
С. 1-9.
DOI: 10.25136/2409-8744.2020.6.34280 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=34280
Аннотация:
Статья посвящена исследованию трансформаций образовательного процесса в период пандемии. Актуальность исследования обусловлена современными культурными реалиями: распространение коронавирусной инфекции, карантин, режим ограничения и как следствие необходимость перестройки коммуникативных каналов в социокультурной реальности, в частности, в пространстве образования. Целью исследования является изучение возникших вследствие жизненной необходимости новых форм коммуникативных, организационных образовательных технологий в медиа пространстве. Дается характеристика дистанционного образования и коммуникативных способов его реализации. Описываются синхронный, асинхронный, смешанный способы обучения, представляются их содержательные особенности. Характеризуется также такой способ дистанционного обучения, как онлайн-курсы. Отдельное внимание уделяется особенностям итоговой аттестации в условиях карантина или самоограничения. В условиях, вызванных пандемией, возникает необходимость более активного использования медиапространства для организации социальных, экономических и, конечно, образовательных процессов. Сфера образования, связанная в числе прочего с охраной здоровья молодого поколения, трансформируется, учитывая новые, возникшие в результате распространения инфекции социокультурные реалии. В процессе дистанционного образования востребованными и даже необходимыми становятся ранее факультативные формы обучения: синхронные, асинхронные, смешанные, онлайн-курсы и т. д. Итоговая аттестация в условиях ограничений и при дистанционном образовании приобретает двоякие смыслы: с одной стороны, существует опасность искажения восприятия информации в процессе защиты выпускной работы, с другой стороны, формируется более комфортная психологическая обстановка для защищающегося, поскольку он находится в знакомой, «своей» среде. Новая для культуры ситуация, репрезентированная, в частности, в образовании, является перспективным для исследователей культуры материалом.
Ключевые слова:
цифровизация, преподавание, медиа, самоизоляция, COVID, образование, Поколение Z, цифровая экономика, итоговая аттестация, цифровые технологии
Abstract:
This article is dedicated to examination of transformations in educational process during pandemic. Relevance of the selected topic is substantiated by the current cultural realities: contagion of coronavirus infection, quarantine, imposed restrictions, and thus, the need for restructuring communication channels in sociocultural reality, namely with regards to educational space. The goal consists in the analysis of new forms of communication, organizational education technologies that appeared in media space under the indicated circumstances. Characteristics is given to distance learning and communications means for its implementation. The author describes synchronous, asynchronous, and mixed learning techniques, as well as their substantive aspects. Such type of distance learning as online courses is being discussed. Particular attention is turned to the peculiarities of final academic assessment in the context of quarantine or self-isolation. In the conditions caused by pandemic, there emerges a need for more active usage of media space for arranging social, economic, and educational processes. The sphere of education, which is also related to health care of young generation, undergoes transformation taking into account the relevant sociocultural realities caused by pandemic. Such previously extracurricular forms of learning as synchronous, asynchronous, mixed, and online courses enjoy popularity, and even become essential. Final academic assessment in the conditions of imposed restrictions and distance learning acquires twofold meanings: on the one hand, there is a risk for distortion of perception of information in the course of graduate paper presentation, while on the other hand it forms a more comfortable psychological environment for the student due to being in a familiar environment. The newly established situation for culture and education in particular is the prime subject for researchers.
Keywords:
digital economics, Zoomers, education, COVID, social distancing, media, teaching, digitalization, State Final Certification, digital solutions