Аннотация: Предметом исследования является комплекс мер, предпринятых командованием Западного фронта русской армии для защиты от химических атак противника в годы Первой мировой войны. Автор подробно рассматривает такие аспекты проблемы, как снабжение личного состава фронта средствами индивидуальной химической защиты, обучение пользованию ими, создание системы метеорологического наблюдения, а также анализирует совокупность приказов и наставлений, которые регулировали дело противохимической обороны в районе фронта. Особое внимание уделяется взаимодействию различных органов военного управления, задействованных в сфере противохимической обороны. В ходе исследования используется системный подход, метод системной реконструкции. Автор придерживается принципов историзма, научной объективности и верифицируемости. По результатам исследования командованием Западного фронта была продела значительная работа, которая позволила снизить до минимума потери личного состава в ходе химических атак противника. Важнейшей заботой было снабжение личного состава индивидуальными средствами защиты. Причем с самого начала Западный фронт оказался на передовой борьбы за выбор наилучшего универсального противогаза, поддерживая проект Зелинского-Кумманта. Кроме того, было налажено обучение личного состава фронта благодаря развертыванию подвижных отрядов. Созданная система имела целый ряд недостатков, но все же позволяла познакомить солдат и офицеров с азами защиты от нового вида оружия. В то же время при организации противохимической обороны были допущены фатальные ошибки. Штаб фронта упустил из вида вопросы химической разведки и оповещения о газовом нападении противника, поэтому корпусному и армейскому командования пришлось исправлять эти недочеты самостоятельно, причем нередко ценой горького опыта.

Ключевые слова: Противохимическая оборона, Химическое оружие, Первая мировая война, Западный фронт, Эверт, Шилов, Противогаз Зелинского-Кумманта, Химические атаки, Русская армия, Обучение войск

Abstract: The subject of this research is the set of actions taken by command group of the Western front of the Russian Army as a defense against chemical warfare during the World War I. The author thoroughly examines such aspects of the topic as the supply of military staff with the personal chemical gear, training on how to use those, creation of the system of meteorological observation; as well as analyzes the combination of orders and instructions that regulated chemical defense on the front line. Special attention is given to cooperation of the various military administration bodies involved in the sphere of chemical defense. In the course of this research, the author applies systemic approach, method of systemic reconstruction, as well as follows the principles of historicism, scientific objectivity and verifiability. The conclusion is made that the Western front command group has done everything possible to minimize casualties in the conditions of chemical warfare by supplying the crew with the personal protection gear. The Western front used the Zelinsky-Kummant gas mask; as well as organized training of the crew by deploying mobile detachments. The established system also has a number of flaws, but yet allowed familiarizing the soldiers with the basics of defense against the new type of weapon. At the same time, some fatal mistakes were made in organization of the chemical defense. The front staff neglected the questions of chemical reconnaissance and gas warning, therefore, the corps and army command groups had to rectify such deficiencies, often at the cost of harrowing experience.

Keywords: Zelinsky-Kummant gas mask, Shilov, Evert, Western front, World War I, Химическое оружие, Chemical defense, Chemical attacks, Russian army, Troop training

Аннотация: Предметом данного исследования является мужчина и его гендерная роль в системе традиционного тувинского общества и семьи. Цель исследования заключается в изучении роли и положения мужчины в семейной, общественной, хозяйственной жизни традиционного тувинского общества. Автор рассматривает такие аспекты темы как гендерные различия в отношении пола ребенка у тувинцев, приметы, связанные с предопределением пола будущего ребенка, символические родильные обряды и др. Особое внимание уделяется роли отца в процессе воспитания мальчика, привитие ему навыков ведения традиционного хозяйства, приобретению маскулинных черт. Основным методом является системный подход, подразумевающий изучение традиционного тувинского общества как системы, где мужчина выполняет определенную социальную роль. Принцип историзма, позволил объективно рассмотреть положение мужчины в тувинском обществе в историческом развитии. В выводах автор отметил, что мужчина в традиционном обществе тувинцев являлся главным звеном в продлении рода, обеспечивающим сохранение и воспроизводство этнокультурных традиций и обычаев. Также выявил гендерные особенности в отношении мужчины в разных возрастных этапах, раскрыл процесс мужской социализации, обосновал ведущую роль тувинского мужчины в хозяйственной жизни.

Ключевые слова: тувинское общество, гендер, мужчина, тувинцы, кочевое общество, мальчики, воспитание, маскулинность, традиции, тувинская свадьба

Abstract: The subject of this research is the men’s gender role within the system of the traditional Tuvan society and family. The goal of this work lies in examination of the role and status of men in family, social, and economic life of the traditional Tuvan society. The author considers such aspects of the topic as the gender differences with regards to child’s gender among Tuvans, superstitious beliefs associated with gender predetermination of a future child, symbolic birth rituals, etc. Special attention is turned to the role of a father in the upbringing process of boys, fostering skills in traditional farming, as well as acquisition of masculine features. The key research method is the systemic approach, which suggests studying the traditional Tuvan society as a system with a certain social role allotted to men. The principle of historicism allowed to objectively examine the status of men in Tuvan society in historical evolution. In conclusion, the author notes that men in the traditional Tuvan society was key link in procreation, responsible for preservation and reproduction of ethnocultural traditions and customs. The author also determined the gender peculiarities with regards to men at various age stages, revealed the process of male socialization, substantiated the leading role of Tuvan men in economic life.  

Keywords: masculinity, education, boys, nomadic society, Tuvans, man, gender, Tuvan society, traditions, Tuvan family

Аннотация: Предметом исследования является малоизвестный эпизод Первой русской революции 1905-1907 гг.: прием императором Николаем II в Петергофе делегации земского съезда 6 июня 1905 г. Подробным рассмотрения данного события (предыстория, ход, последствия) выявляются тенденции в развитии отношений власти и общества по состоянию на май-июнь 1905 г., отмечаются сделанные обеими сторонами по пути к аудиенции компромиссы и упущенные обеими сторонами возможности, которые открывала эта аудиенция. Работа основана на принципах историзма, объективности, системности, методологической базой исследования выступает историко-генетический метод, привлечены архивные материалы,мемуарная литература, материалы прессы. На примере конкретного события выявляются тенденции, характерные для всей Первой русской революции. Прием императором земской делегации 6 июня 1905 г. рассматривался прежде в общей хронологии отношений власть/общества, развития земского движения или политической деятельности участников приема. В данном исследовании в центр поставлено само событие, показан общественно-политический контекст, раскрыта предыстория, подробно описан сам прием, проанализированы выступления участников приема, описаны общественная реакция на событие и его последствия. Чтобы беспрецедентный прием царем земской делегации состоялся, обе стороны были вынуждены пойти на уступки. Цепочки взаимных микроуступок и компромиссов привели к приему, который мог стать началом сотрудничества власти и земства,но обернулся упущенными возможностями и для царя, и для оппозиции по вине обеих сторон. Исходя из конкретного эпизода, авторы отмечают специфику Первой русской революции в постепенности преобразований и наличии устойчивого государственного порядка как стороны заключающихся компромиссов.

Ключевые слова: Российская империя, Первая русская революция, думское законодательство, реформы, Николай II, земское движение, аудиенция, компромиссы в политике, оппозиция, самодержавие

Abstract: The subject of this research is the relatively unknown episode of the First Russian Revolution (1905-1907): hosting a delegation of Zemstvo Congress on June 6, 1905. The authors thoroughly examine this event (background, course, and results), determine the development trends in relations between the government and society as of May-June 1905, note the compromises made by both parties towards audience alongside the lost opportunities discovered by this audience. The article is based on the principles of historicism, objectivity and systematicity; methodology contains the historical-genetic methods, archival materials, memoires, and press reports. Using the example of a particular event, the authors determine the trends characteristic to the First Russian Revolution throughout. Receiving the Zemstvo delegation by the emperor on June 6, 1905 has been previously viewed in the general chronology of relations between the government and society, development of Zemstvo movements and political activity of participants of the convention. The focus of this research is the event itself: description of its sociopolitical context, background, details of convention, speeches of the participants, public response, and its consequences. Both parties had to make concessions in order for this imperial unprecedented event to take place. The chains of mutual micro-concessions and compromises lead to the convention that could mark the beginning of cooperation between the government and Zemstvo, but turned as lost opportunities for the emperor and the opposition for reasons attributable to both parties. Leaning on a particular episode, the authors emphasize the specificity of the First Russian Revolution in gradual approach to reforms and sustainable public order as a characteristic of arranged compromises.

Keywords: opposition, compromises in politics, royal reception, zemstvo, Nicholas II, reforms, Duma legislation, First Russian revolution, Russian Empire, autocracy

Аннотация: Состояние дисциплины и законности в деятельности государственных органов, в том числе органов внутренних дел и меры их поддержания, включая взыскание за допущенные нарушения по службе, всегда имели большое значение. Изучение исторического опыта развития законодательства, регламентирующего применение санкций за должностные преступления и дисциплинарные проступки, представляется актуальным. позволяющим выявить истоки современного состояние данной сферы регулирования. Предметом исследования выступают отношения, связанные с нарушением чинами (сотрудниками) полиции дореволюционной России служебной дисциплины. Цель исследования заключается в изучении проблем нормативно-правового регулирования привлечения должностных лиц полиции к дисциплинарной ответственности. Исследование основано на принципе историзма, использовались методы исторический, сравнительный, дедукции, статистический, обеспечившие достижение поставленных задач. В ходе исследования проведен анализ нормативных правовых актов, содержащихся в Полном собрании законов Российской империи и Своде законов Российской империи, опубликованных результатов научной деятельности. При этом отмечается, что изучению ответственности чинов полиции в современной отечественной науке уделяется значительно меньшее внимание, чем правовому регулированию ответственности чиновников гражданской службы в целом. Выявлен комплекс проблем, недостатков в правовом регулировании дисциплинарной ответственности. Сделан вывод о необходимости принятия в конце XIX – начале XX в. нового нормативного правового акта, регламентирующего ответственность чинов полиции за совершение дисциплинарных проступков на основе имеющегося опыта. Отсутствие такого правового акта, архаичность имеющихся норм отрицательно влияли на усилия по поддержанию дисциплины. Результаты исследования могут быть применены при проведении научных исследований, подготовке учебно-методических изданий.

Ключевые слова: история, Российская империя, законодательство, дисциплинарная ответственность, полиция, взыскание, гражданская служба, чины полиции, Уложение о наказаниях, чиновничество

Abstract: The state of discipline and lawfulness in the activity of government bodies, including the internal affairs division, and measures of their support, counting penalty for committing violation by discipline, have always been of great importance. Examination of the historical experience of the development of legislation regulating the application of sanctions for official misconducts and disciplinary offences is relevant and allows determining the sources of the current state of this sphere of regulation. The subject of this research is the relations associated with the violation by the police employees of service discipline in prerevolutionary Russia. The goal of this work lies in studying the issues of statutory regulation of brining he police officials to disciplinary responsibility. The author analyzes the regulatory acts contained in the Complete Collection of Laws of the Russian Empire, and published results of scientific activity. At the same time, the author notes that the modern national science does not give as due attention to examination of responsibility of the police officials as to legal regulation of responsibility of the civil service officials overall. The article determines a set of issues and flaws in legal regulation of disciplinary responsibility. The conclusion is made on the need to pass in the end of the XIX – beginning of the XX century of the new normative legal act regulating the responsibility of the police officials for committing disciplinary offences based on the existing experience. The absence of such legal act and archaic nature of the existing norms negatively influenced the efforts on enforcing discipline. The presented results may be used in conducting scientific research and preparing educational learning materials.

Keywords: police ranks, civil service, punishment, police, disciplinary responsibility, legislation, the Russian Empire, history, the Code of punishment, bureaucracy

Аннотация: Предмет исследования - реализация полномочий Юридической комиссии при Совете министров СССР в части систематизации советского законодательства. Выявлены причины создания, показан процесс организационного оформления Юридической комиссии, ее генетическая связь с рядом комиссий, занимающихся систематизацией законодательства, которые работали в 1920- гг. Предмет исследования конкретизируется хронологическими рамками. Анализируется весь период деятельности комиссии с начала организационных мероприятий в 1956 г. и до передачи ее полномочий Министерству юстиции СССР в 1970 г. Методология включает методы историзма, формально-юридический, функциональный. С позиций историзма организация и деятельность Юридической комиссии рассмотрена в связи с демократизацией политического режима, реформированием государственного аппарата. Формально-юридический метод позволил идентифицировать и проанализировать основные нормативные акты, устанавливающие внутреннюю структуру и полномочия Юридической комиссии. Функциональный метод использовался для выявления и характеристики основных направлений деятельности Юридической комиссии по систематизации законодательства. Новизна исследования и выводы заключаются в установлении статуса Юридической комиссии при Совете министров СССР, которая в связи с упразднением Министерства юстиции СССР сосредоточила основные функции по систематизации законодательства, а также часть правотворческих функций. Показана ее роль в разработке отраслевых основ союзного законодательства, выявлении устаревших актов и составлениb их перечней для последующей отмены, составлении Хронологического собрания законодательных актов и решений правительства СССР, а затем Систематического собрания.

Ключевые слова: история права, законодательство, законотворчество, советское право, кодификация, систематизация законодательства, отрасль законодательства, история советского законодательства, виды систематизации, советский период

Abstract: The subject of this research is the exercise of powers of Legal Commission of the Council of Ministers of USSR with regards to systematization of Soviet legislation. The author determines the reasons for its establishment, describes the institutionalization process of the Legal Commission, its genetic affinity to a number of commissions dealt with systematization of legislation during the 1920’s. The subject of this research is particularized with chronological framework. The author analyzes the entire period of operation of the Commission, since the organizational activities in 1956 and until the delegation of authorities to the Ministry of Justice of USSR in 1970. The research methodology contains the methods of historicism, formal-legal, and functional. The article examines the arrangement and activity of Legal Commission from the perspective of historicism due to democratization of the political regime and state apparatus reform. The formal-legal method allows identifying and analyzing the core regulatory acts that establish the inner structure and powers of the Legal Commission. The functional method is used for characterizing the key vectors in the activity of Legal Commission on systematization of legislation. The scientific novelty consists in determining a status of Legal Commission of the Council of Ministers of USSR, which due to abolition of the Ministry of Justice of USSR, centralized its fundamental functions on systematization of legislation, and partially the lawmaking functions. The author underlines its role in the developing sectoral framework of the national legislation, finding outdated acts and their further abrogation, comprising the chronological collection of legislative acts and government decisions of the Soviet Union, followed by systematic collection.

Keywords: branch of legislation, systematization of legislation, codification, Soviet law, lawmaking, legislation, history of law, history of soviet legislation, types of systematization, soviet period

Аннотация: Статья посвящена рассмотрению вопросов становления и развития института правительственных комиссаров после Февральской буржуазной революции. Актуальность данного исследования состоит в том, что представленные материалы позволяют произвести анализ основных форм местного управления в указанный период, выявить тенденции в трансформации местной административной системы, исследовать преобразования этой системы в прошлом, не исключая возможности использования этого опыта в современной практике. Автором анализируются процессы трансформации власти института правительственных комиссаров - органа местного управления Временного правительства в Ставропольской губернии с марта по декабрь 1917 г. Все попытки правительственного комиссара провести социально-экономические преобразования в губернии были весьма поверхностными, не касались основных политических устоев общества, закрепленных еще самодержавием. В работе были применены общенаучные методы - эмпирического обобщения материала по проблемам исследования, структурно-функционального анализа, аналогии. Из специально-исторических методов ведущим явился историко-сравнительный метод, который позволил выявить как общие, так и особенные черты местных органов власти Ставропольской губернии, сопоставить процессы их трансформации в указанный период. Автором были сделаны выводы, что институт правительственных комиссаров по своей сущности оставался буржуазным органом власти, представляя интересы обеспеченных слоев населения. Указанный институт не реализовал данные ему управленческие возможности, не смог навести порядок в различных сферах губернской жизни. На фоне разочарования в деятельности института правительственных комиссаров и других губернских буржуазных органов власти к концу 1917 г. в Ставропольской губернии народные массы поддержали Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, выдвигавшие социально значимые лозунги.

Ключевые слова: постреволюционные преобразования, самодержавие, Временное правительство, органы местного управления, правительственный комиссар, буржуазные органы власти, политические устои общества, исполнительные функции, большевики, Советы

Abstract: This article is dedicated to examination of the establishment and development of the institution of government commissars after the February Bourgeois Democratic Revolution. The relevance of this research lies in the analysis of the core reforms of local governance within the specified period, determination of trends in transformation of the local administrative system, study the reforms of this system in the past, considering the possibility of usage of such experience in modern practice. The author analyses the processes of transformation of power of the instate of government commissars – local governing body of the Provisional Government in the Stavropol Governorate over the period from March to December 1917. All attempts of the government commissioner to conduct socioeconomic reforms in the governorate were rather shallow and did not pertain to the basic political statutes of society, set by autocracy in the past. The application of historical comparative method allows determining the common and peculiar characteristics of the local governing bodies in Stavropol Governorate, as well as pursue correlation between the processes of their transformation during this time. The conclusion is made that the institute of government commissars in its concept remained a brogues authority and represented the interest of the well-off population. This institution neither realized the given administrative opportunities, nor established order in the various spheres of life of the governorate. On the background of disappointment with the work of the institute of government commissars and other bourgeois authorities by the end of 1917, the population of Stavropol Governorate supported the Congress of Soviets of Workers', Soldiers' and Peasants' Deputies that promoted socially important slogans.

Keywords: the bourgeois authorities, the government Commissioner, local authorities, the Provisional government, the autocracy, the post-revolutionary transformation, political foundations of society, the Executive functions, Bolsheviks, the Soviets

Аннотация: Предметом исследования является научная школа в области регенерации органов и тканей, которой руководил Л.Д. Лиознер. Объектом изучения стали результаты научных работ главы научной школы и его учеников, а также основные исторические этапы зарождения и развития данной научной школы. В 1930-е гг., когда в России начали формироваться школы по изучению регенерации, Л.Д. Лиознер знакомится с Л.Я. Бляхером и М.А. Воронцовой, которые приобщили его к исследованиям в области экспериментальной эмбриологии. В основу методологии научного исследования положены следующие методы исследования: сравнительно-исторический, биографический, историко-научный и ретроспективный. Феномен научной школы Л.Д. Лиознера изучался в различных аспектах: предметно-логическом, психологическом, социокультурном. В то же время выявлялись признаки, которые характеризовали данную научную школу. Автором статьи убедительно доказано, что только после 1956 г., начала заведывания Лабораторией роста и развития в Институте экспериментальной биологии Л.Д. Лиознера, он начал объединять вокруг себя исследователей в области регенерации органов и тканей. Выявлен состав и основные направления исследований научной школы. Научной новизной статьи стал подробный анализ научного наследия учеников Л.Д. Лиознера. Ему удалось воспитать плеяду выдающихся ученых, среди них: Сидорова В.Ф., Рябинина З.А., Бабаева А.Г., Романова Л.К., Райцина С.С., Ефимов Е.А. Показано, что исследования по регенерации, выполненные учениками научной школой Л.Д. Лиознера, продолжаются и в настоящее время с учетом современных достижений науки.

Ключевые слова: история эмбриологии, регенерация, экспериментальная биология, становление советской науки, научная школа, преемственность исследований, исследовательская лаборатория, экспериментальная работа, борьба с космополитизмом, научные открытия

Abstract: The subject of this research is L. D. Liozner’s school of sciences in the area of reparative regeneration of organs and tissues. The object of this research is the results of scientific works of Liozner and his mentees, as well as the key historical stages of origination and development of this school of sciences. In the 1930’s, when the first schools dedicated to studying regeneration appeared in Russia, L. D. Liozner meets L. Y. Blyakher and M. A. Vorontsova, who introduced him to the research in the field of experimental embryology.  Methodology is based on the comparative-historical, biographical, historical-scientific, and retrospective methods of research. The phenomenon of L. D. Liozner’s school of sciences was analyzed in various aspects: substantive-logical, psychological, and sociocultural. The author convincingly demonstrates that only after 1956, at the time of becoming the head of the Laboratory of Growth and Development in the Institute of Experimental Biology of L. D. Liozner, he began consolidating the scholars in the area of reparative regeneration of organs and tissues. The author reveals the team members and the main vectors of activity of the school. The scientific novelty consists in the detailed analysis of scientific heritage of the mentees of L. D. Liozner. He brought up en entire pleiad of prominent scholars, including V. F. Sidorova, Z. A. Ryabinina, A. G. Babayeva, L. K. Romanova, S. S. Raytsina, and E. A. Efimov. It is underlined that the studies on regeneration, conducted by the students of L. D. Lizoner’s school of sciences, continue to this day, considering the recent scientific achievements.

Keywords: the fight against cosmopolitanism, experimental work, research laboratory, continuity of research, scientific school, formation of Soviet science, experimental biology, regeneration, history of embryology, scientific discovery

Аннотация: В современных условиях крайне важным становится проблема поиска новых форм и путей развития образования. Одной из таких форм является частное образование, имеющее на Кубе глубокие исторические корни. Учитывая этот факт обращение к кубинскому опыту представляет значительную актуальность для исторической и педагогической науки. Предметом исследования является либертарное течение в кубинском образовании в первой половине XX вв. Автор анализирует истоки альтернативного образования на Кубе: противостояние анархистов и государства, влияние на образование педагогических идей Ф. Феррера, а также предпринимают попытку ответить на вопрос — было ли частное образование серьезной альтернативой государственному? В работе были использованы различные методы исследования исторических событий: описание, анализ, сопоставление и обобщение, что позволило упорядочить и систематизировать фактологический материал по истории образования. Особым вкладом автора в исследование является попытка переосмысления содержательных аспектов дореволюционного образования на Кубе. С помощью историко-педагогических источников по истории кубинского образования (доклады Р. Паккарда, Гонсало де Кесады, Чарльза Магуна) была выявлена сильная взаимосвязь между политическими событиями и реформами в области образования на Кубе.

Ключевые слова: Куба, образование, школа, анархизм, влияние европейского анархизма, Феррер, Прудон, Бакунин, кубинская модель образования, Паккард

Abstract: In the current realities, the problem of searching for the new forms and ways of education development becomes extremely important. One of such forms is private education, which has deep historical roots in Cuba. Considering this fact, the reference to Cuban experience represents significant relevance for the historical and pedagogical sciences. The subject of this research is the libertarian movement in Cuban education in the early XX century. The author analyzes the origins of alternative education in Cuba: opposition between the anarchists and the state, impact of pedagogical ideas of F. Ferrer upon education; as well as attempts to answer the question if private education was a serious alternative to public. The author’s major contribution into this study lies in reconsideration of the conceptual aspects of prerevolutionary education in Cuba. The usage of historical-pedagogical sources on the history of Cuban education (reports of P. Packard, Gonzalo de Quesada, and Charles Magoon) allowed determining the strong correlation between the political events and the reforms in the area of education in Cuba.

Keywords: сuban education model, Bakunin, Prudon, Ferrer, the influence of European anarchism, anarchism, school, education, Cuba, Packard