Аннотация: Предметом исследования является дискредитация органов внутренних дел как негативное социально-правовое явление, несущее в себе угрозу как положительному имиджу органов внутренних дел в целом, так и чести, достоинству и деловой репутации отдельных сотрудников. Методологическую основу исследования составляет диалектический подход к рассматриваемой проблеме, сопряженный с использованием общенаучных (формализация, анализ, моделирование, эмпирико-индуктивный метод) и теоретических методов современных социальных и гуманитарных наук (прежде всего, структурно-функционального и системного методов). Эмпирическая часть исследования выполнена при применении количественных и качественных методов социологии: метода фокус-групп, метода нарративного интервью, метода социологического анкетирования, позволившего проследить влияние дискредитации на формирование профессионального сознания сотрудников органов внутренних дел.   Проведенное исследование позволило выявить наиболее распространенные формы дискредитации органов внутренних дел гражданами, основные механизмы, препятствующие эффективному противодействию дискредитационным действиям граждан, а также установить причинно-следственные связи между дискредитацией как негативным социально-правовым явлением и особенностями формирования профессионального сознания сотрудников органов внутренних дел. В результате исследования было установлено, что при попустительском отношении сотрудника к противодействию дискредитации у него неизбежно наступает деформация профессионально-нравственного сознания, выражающаяся в нежелании качественно осуществлять свои должностные обязанности, ощущении отсутствия престижа профессии в глазах общества, перспектив карьерного роста, формировании заведомо негативного отношения к гражданам.

Abstract: The research subject is a discredit to internal affairs agencies as a negative social phenomenon threatening both the positive image of internal affairs bodies as a whole, and the honour, dignity and reputation of their particular employees. The research methodology is based on the dialectical approach to the problem under consideration, together with general scientific (formalization, analysis, modeling, and the empirical-inductive method) and theoretical methods of modern social sciences and the humanities (the structural-functional and the systems methods). The empirical part of the research is based on the quantitative and qualitative methods of sociology: the method of focus-groups, the method of narrative interviewing, and the method of sociological questioning which helps to trace back the influence of discrediting on the formation of professional awareness of internal affairs officers. The research helps to identify the most common forms of discrediting of internal affairs officers by citizens and the main mechanisms hampering effective counteraction to discrediting actions of people, and to establish the cause-and-effect relation between discrediting as a negative socio-legal phenomenon and the peculiarities of formation of professional awareness of internal affairs officers. The author concludes that in case if internal affairs officers are lenient with discrediting, their professional awareness becomes deformed which results in the unwillingness to perform their duties properly, the sensation of the absence of the prestige of the profession in the public eye, the prospects of career growth, and the formation of negative attitude towards citizens. 
 

Аннотация: Предметом исследования являются особенности формирования и проявления коммуникативных компетенций сотрудников полиции в цифровом пространстве. Методологическую базу исследования составляют общенаучные методы (формализация, синтез, обобщение теоретической информации по проблемам исследования, эмпирико-индуктивный метод) и теоретические методы современных социальных и гуманитарных наук. На основе применения социологического метода анкетирования выявлены основные проблемы, связанные с формированием коммуникативных компетенций сотрудников полиции в цифровом пространстве, проанализированы представления сотрудников о запретах и ограничениях в цифровом пространстве, связанных с профессиональной деятельностью, установлены проблемные точки в профессиональной подготовке сотрудников, игнорирование которых способно нанести урон имиджу органов внутренних дел.     Проведенное исследование позволило выявить ряд проблем, связанных с коммуникативной компетентностью сотрудников полиции в цифровом пространстве. Во-первых, это отсутствие нормативного закрепления понятия «коммуникативная компетентность государственных служащих», что порождает полифоничность в трактовке данного понятия. Во-вторых, это отсутствие в законодательстве нормативно закрепленных требований к цифровому поведению сотрудников полиции. Как таковых правил поведения сотрудников при общении в интернете и социальных сетях не создано и, соответственно, не закреплена ответственность за нарушение данных правил. В ходе проведенного исследования также удалось выявить недостатки в профессиональной подготовке и переподготовке сотрудников правоохранительных органов. В первую очередь, серьёзным показателем стало то, что действующие сотрудники в большинстве своем не знают требований законодательства к цифровому поведению, а среди нормативно-правовых актов, распространяющих свои требования на сотрудников, указывают утратившие силу. Сложившаяся ситуация говорит нам о том, что существующая система подготовки и переподготовки сотрудников правоохранительных органов требует совершенствования.

Abstract: The research subject is the peculiarities of formation and manifestation of communication skills of police officers in the digitized environment. The research methodology is based on general scientific methods (formalization, synthesis, generalization of theoretical information on the research issues, and the empirical deductive method), and theoretical methods of the modern social sciences and the humanities. Using the sociological method of questioning, the authors establish the main problems of formation of communication skills of police officers in the digitized environment, analyze the officers’ ideas about prohibitions and restrictions in the digitized environment determined by their professional activities, and detect the weak points of professional training which can damage the image of the internal affairs agencies if ignored. The research helps to reveal several problems connected with communication skills of police officers in the digitized environment. Firstly, it is the absence of normative regulation of the term “communication skills of civil servants” which causes the polyphony in the interpretation of this term. Secondly, it is the absence of formalized requirements to the behavior of police officers in the digitized environment. There are no rules of behavior of police officers on the Internet and in social networks per se, therefore there’s no formal responsibility for their violation. The authors also detect the drawbacks of the professional training and retraining of police officers. The first significant indicator is the fact that most police officers know neither the legislative requirements to digital behavior, nor the current statutory instruments regulating the police officers’ behavior. All these facts prove the necessity to improve the current system of police officers professional training and retraining.