Аннотация: Переживание тревоги в неопределенной событийности становится тем способом реагирования, который вносит изменения в процессы совладания, нарушая прежде всего осознанную регуляторную активность. Статья представляет результаты анализа влияния тревоги на параметры стиля осознанной саморегуляции в ситуации пандемии. Исследование базируется на положениях теории осознанной саморегуляции О. А. Конопкина. В исследовании принимали участие клиенты психологического консультирования, добровольно обращающиеся за помощью. Тревога исследовалась по ее видам, диагностика стилевых параметров саморегуляции осуществлялась с помощью методики «Стиль саморегуляции поведения – ССП» В. И. Моросановой. Влияние тревоги на саморегуляцию определялась регрессионным анализом.     Результаты обозначили равнозначную выраженность видов тревоги: личностной, ситуативной, субклинической. Значимым результатом исследования стал факт тревоги испытуемых по поводу регресса психотерапевтических навыков в ситуации неопределенности. Анализ стилевых параметров саморегуляции показал нарушения в структуре планирования активности, моделирования условий, построения программ действий и оценивания полученных результатов. Регрессионные модели обозначили дифференцированную детерминацию видами тревоги регуляторных блоков. Данные исследования позволяют расширить представления о нарушенных способах реагирования клиентов психологического консультирования в напряженных ситуациях. Результаты могут быть использованы при разработке психотехнической составляющей процесса оказания помощи субъектам ситуации неопределенности.

Abstract: Experiencing anxiety in an uncertain event becomes a way of reacting that makes changes in coping processes, primarily disrupting conscious regulatory activity. The article presents the results of the analysis of the influence of anxiety on the parameters of the style of conscious self-regulation in a pandemic situation. The study is based on the provisions of the theory of conscious self-regulation by O. A. Konopkin. The study involved psychological counseling clients who voluntarily seek help. Anxiety was studied by its types, the diagnosis of the style parameters of self–regulation was carried out using the technique "Style of self-regulation of behavior - SSP" by V. I. Morosanova. The effect of anxiety on self-regulation was determined by regression analysis. The results indicated the equivalent severity of the types of anxiety: personal, situational, subclinical. A significant result of the study was the fact of the anxiety of the subjects about the regression of psychotherapeutic skills in a situation of uncertainty. The analysis of the style parameters of self-regulation showed violations in the structure of activity planning, modeling conditions, building action programs and evaluating the results obtained. Regression models indicated differentiated determination by types of anxiety of regulatory blocks. These studies allow us to expand our understanding of the violated ways of responding to psychological counseling clients in stressful situations. The results can be used in the development of the psychotechnical component of the process of providing assistance to the subjects of a situation of uncertainty.

Аннотация: Статья представляет результаты исследования связи временной ориентации и параметров стиля осознанной саморегуляции у субъектов трудной жизненной ситуации. Анализируется степень детерминации регуляторной активности человека ориентациями на настоящее, будущее и прошлое. В результате корреляционного и регрессионного анализов доказывается дифференцированная роль временной перспективы в процессах планирования, моделирования, программирования и оценивания результатов произвольной активности в трудной ситуации жизни. Акцент в работе делается на временной перспективе как ресурсе совладания с жизненными трудностями. Анализ понятия временной перспективы в работе проводится в соответствии с учением Ф. Зимбардо о временной ориентации. Основным выводом работы стало утверждение о том, что наибольшее значение в детерминации субъектной активности имеет ориентация на прошлое. Направленность на будущее определяет условия регуляторной активности, но не обусловливает динамику целей. Самое спорное влияние на регуляторную активность в трудной ситуации имеет ориентация на настоящее.

Abstract: This article presents the research results of correlation time orientation and parameters of conscious self-regulation among the subject of difficult life situation. The author analyzes the degree of determination of human regulatory activity by orientations towards the present, future, and past. The results of correlation and regression analyses, the differentiated role of time perspective in the processes of planning, modeling, programming, and evaluating the results of arbitrary activity in a difficult life situation is proven. The work focuses on the time perspective as a resource for coping with life difficulties. Analysis of the concept of time perspective is carried out in accordance with the doctrine of F. Zimbardo on time orientation. The main conclusion consists in the statement that focus on the past carries most significance in determining activity of the subjects. Orientation towards the future defines the conditions for regulatory activity, but does not substantiate the dynamics of goals. Focus on the present has most controversial influence upon regulatory activity in a difficult situation.

Аннотация: Целью исследования, представленного в статье, была проверка возможности расширения репертуара адаптивных способов регулирования активности в трудной жизненной ситуации посредством воздействия на образ психического состояния. Понимание регуляторной активности опирается на тезаурус субъектно-деятельностного подхода, где она описывается как мера обусловленности действий по совладанию с жизненными трудностями в соответствии со спецификой внутреннего состояния самого субъекта ситуации. Адаптационный потенциал рассматривается как феномен, релевантный содержанию опыта регуляторной субъектной активности. На материале участников психотерапевтических групп проводится анализ и сравнение образов психического состояния в актуально действующей проблемной ситуации и в ситуации успешного совладания с жизненными трудностями. Показаны изменения в образах состояния после работы по осознанию отдельных качеств. Приводятся статистические доказательства наличия связи формальных показателей образов состояния с уровнем стиля осознанной саморегуляции произвольной активности. Обосновывается динамика зависимости исследуемых параметров в соответствии с изменениями мощности, структурированности и интенсивности образов психического состояния.

Abstract: The goal of this research is the examination of possibility for expanding the range of adaptive methods of regulation of activity in a difficult life situation by influencing the mental state. The understanding of regulatory activity leans on the thesaurus of subject-activity approach, which describes it as a measure of justification of actions on coping with life difficulties in compliance with the specificity of inner state of the subject of situation. Adaptation potential is viewed as a phenomenon relevant to the capacity of experience of the regulatory subject activity. Based on the material of participants of psychotherapeutic groups, the author conducts an analysis and comparison of mental states in an actual problematic situation and situation of successful coping with life difficulties. The research demonstrates the transformations in mental states after working with realization of separate qualities. Statistical proof is provided on the presence of link between the indicators of mental state images with the level of style of cognitive self-regulation of arbitrary activity. The author explains the dynamic of dependence of the parameters in question on the changes of capacity, structuredness and intensity of mental state images.

Аннотация: Предметом исследования является обоснование содержания самодетерминации в условиях напряженной событийности. В статье исследуется категория «субъект напряженной ситуации» в антропопсихологическом контексте. Предлагается понимание ситуации как структурной единицы событийности, делающей человека субъектом собственной активности. Доказывается значение стилевых параметров осознанной саморегуляции для адаптации к ситуационным факторам: планирования, моделирования, программирования, контроля и оценки результатов. Экспериментальным путем проверяется идея построения зоны оптимальной самодетерминации ситуационной активности при адаптации к напряженной событийности. Антропологический термин «событийность» обосновывается в категориях субъектно-деятельностного подхода, принятого за основание при объяснении сути ситуационного реагирования субъекта. Понятие «самодетерминация» интерпретируется через содержание регуляторной деятельности, что позволяет определить зоны самодетерминации в границах оптимального и неоптимального стиля осознанной саморегуляции. Автор анализируют экспериментальные данные субъектной регуляторной активности в различных напряженных обстоятельствах; показывает связь параметров стиля регуляции с уровнями адаптированности к ситуациям.

Abstract: The subject of the research is to validate the content of self-determination under the conditions of intense eventivity. In her article Martianova analyzes the concept of a 'subject in a tense situation' in terms of the anthropological approach. The author offers her definition of situation as a structural unit of eventivity that makes someone to be a subject of his or her own activity. The author proves the importance of conscious self-regulation style parameters for the process of adaptation to situational factors including planning, modelling, programming, monitoring and evaluation of results. By conducing the empirical research, the author has proved the idea of constructing an optimal self-regulation zone of situational activity when adjusting to tense events. The author proves the anthropological concept 'eventivity' in terms of the subjective activity approach that form the basis for explaining the nature of a subject's situational response. The author also interprets the term 'self-determination' through analyzing the content of regulatory activity which allows to define self-determination zones with reference to the optimal and non-optimal styles of conscious self-regulation. The author analyzes experimental data of subject's regulatory activity under different tense situations and demonstrates the relationship between parameters of self-regulation styles and adaptability to situations. 

Аннотация: В статье рассматривается теоретический конструкт индивидуального психологического консультирования с позиции субъектно-регуляторного подхода. Определяются аспекты консультирования как вида профессиональной деятельности. Автор в категориях теории осознанной саморегуляции произвольной активности дифференцирует консультативный процесс по целям, действиям, результату профессиональной активности консультанта и субъектной активности клиента. Индивидуальное психологическое консультирование определяется как деятельность по направлению субъектной активности клиента для оптимизации его потенциала. Обосновывается возможность применения субъектно-регуляторного подхода для объяснения основных процессуальных и результативных феноменов консультирования. Клиент, в авторской интерпретации, является субъектом собственной активности, субъектом самореализации, субъектом изменений, происходящих под действием проблемы, и субъектом регуляторного опыта. Психологическая проблема представлена как результат нарушения индивидуального стиля осознанной саморегуляции, а именно, процессов достижения субъектом цели в трудных условиях жизнедеятельности. Ее генезис обусловлен сложным пролонгированным процессом установления причинно-следственных связей в субъективной оценке событий и фактов. Основным механизмов оказания консультативной помощи названо переструктурирование.

Abstract: The article discusses the theoretical construct of individual counseling from the perspective of the subject-regulatory methodology . The researcher views different aspects of counseling as a form of professional activity. Written in terms of the theory of self-regulation of any conscious activity the researcher differentiates the consultative process depending on the objectives, activities, results of the professional activity of the consultant and the client subject activity. Individual counseling is defined as an activity aimed at subjective activity of the client to optimize its potential. The researcher justifies the possibility of the subject-regulatory approach to explain the basic procedural and productive phenomena counseling. According to the researcher, the client is the subject of his own activity, the subject of self-realization, the subject of the changes occurring under the influence of the problem, and the subject of regulatory experience. The psychological problem is presented as a result of violations of individual style conscious self-regulation, for example, achievement of entity objectives in the difficult conditions of life. Its genesis is due to the prolonged complex process of establishing causal relationships in the subjective evaluation of the events and facts. The main mechanisms to provide advice is called re-structuring.

Аннотация: Статья раскрывает специфику регуляторной активности субъекта трудной жизненной ситуации в зависимости от выраженности характеристик образа состояния в ней. Целью представленного эмпирического исследования был анализ формальных параметров образа состояния и его связь с общей регуляторной активностью. Проводилось сравнение мощности, структурированности и интенсивности образа в различных условиях воспроизведения трудной ситуации. Изучалась дифференцированная роль параметров образа в актуально действующей ситуации, при воспроизведении положительного опыта решения проблем и в условиях несовладания с трудностями.
Исследование базируется на общеметодологических положениях концепции стиля осознанной саморегуляции произвольной активности субъекта В.И. Моросановой. Показана динамика субъективных характеристик при снижении адаптированности к трудной ситуации и влияние изменений в образе состояния на общий уровень саморегуляции. Доказано, что образ состояния дифференцировано влияет на регуляторную активность. Его мощность более всего детерминирует процессы управления ситуаций и своей активностью в ней. Полученные эмпирические данные поднимают актуальный вопрос о возможности и необходимости разработки технического обеспечения коррекционной помощи субъекту трудной жизненной ситуации с учетом механизмов воздействия на мощность, интенсивность и структурированность образа психического состояния.

Abstract: The article reveals the specifics of the regulatory activity of an actor in difficult situations depending on the intensity of the features of mental state images. The objective of the empirical study was to analyze the formal parameters of mental state image and its relation to the overall regulatory activity. The author of the article has carried out the comparison of the power, structure and intensity of images appearing under various conditions. The author has also studied the differentiated role of the image parameters in an actual situation when reproducing positive experience of problem solution as well as conditions when difficulties are not overcome. The study is based on the provisions of the general methodological concept of conscious self-regulation of voluntary activity as described by V. Morosanova. The author describes the dynamics of subjective features when the level of adaptation to a difficult situation is low as well as the influence of changes in the state image on the overall level of self-regulation. The author proves that the state image has a differentiated influence on regulatory activity. The intensity of the state image determines the processes of situation management as well as the actor's activity in such a situation. These empirical data raises an urgent question regarding the possibility and the need for technical assistance to provide assistance to an individual experiencing a difficult life situation taking into account mechanisms of influence on power, intensity and structure of the image of mental state. 

Аннотация: Одним из широко распространенных методов в психологической коррекции детей является арттерапия. Однако применение ее техник на практике часто происходит без учета возрастных возможностей реагирования детской психики. Настоящая статья показывает, какие механизмы арттерапии делают ее эффективной в старшем дошкольном возрасте. Определение эффективности осуществляется в сравнении с игровой коррекцией, приоритет которой в возрасте с 3 до 7 лет объясняется типом ведущей деятельности. Сопоставление подходов осуществляется с процессуальной и результативной позиций. Основным критерием проведенного анализа выступает возможность получения продукта детской деятельности в диагностике, психопрофилактике и собственно коррекционной работе. Доказано, что арттерапия как метод полезна в дошкольном возрасте в силу слабой рефлексии и низкой вербальной активности детей. Определено, что символический смысл искусства соотносится с процессом формирования знаково-символической функции сознания ребенка, прежде всего, механизма моделирования. Показано соответствие арттерапии как вида практической деятельности основным принципам психологической коррекции детей. Основные тезисы об эффективности арттерапии в дошкольном возрасте подтверждаются данными собственных эмпирических исследований.

Abstract: Art therapy is one of the most famous methods of psychological assistance of children. However, in practical work art therapy is often applied without considering age specific reactions of child's mind. The authors of the present article demonstrate what healing mechanisms of art therapy make it efficient for senior preschoolers. Efficiency of art therapy is assessed compared to the efficiency of play therapy as the priority method for children from three to seven years old due to the fact that play is the leading activity of that age. Comparison of these two psychological approaches is conducted based on the analysis of their process and results. The results of the research prove art therapy to be a useful method of psychological assistance of a preschooler due to the fact that preschoolers have a low level of reflection and verbal activity. The author also discover that the symbolic meaning of art is asociated with the process of developing the sign-symbolic function of child's mind, first of all, through establishing the mechanism of modeling. The authors also prove that as a practical activity, art therapy satisfies all the main principles of psychological assistance of children. The main hypothesis about art therapy being an efficient method of psychological assistance of preschoolers is proved by the resuts of empirical researches. 

Аннотация: Статья раскрывает специфику мотивационной активности клиентов индивидуального психологического консультирования в зависимости от степени их ответственности. Целью эмпирической работы стал анализ корреляционных связей интернальности и мотивационных характеристик на начальных этапах консультирования и по его окончанию. Показана динамика социальной мотивации, мотивов самореализации и самоуважения, стремления уменьшить потребностное напряженность в трудной жизненной ситуации и целедостижения в зависимости от эффективности консультативной сессии. Доказывается ответственность как необходимое и требуемое условие психологического консультирования в той его части, которая гарантирует мотивационную включенность клиента в процесс и результат получения помощи. Исследование методологически базируется на положениях субъектного подхода об активности как источнике ответственности и самодетерминации личности. Экспериментально подтверждено, что повышение значений интернальности как параметра личностной ответственности обусловливает изменения в самоуважении, самореализации и в намерении осуществить цель.
Увеличение же ответственности более всего зависит от выраженности у субъектов трудной жизненной ситуации самоуважения. Подтвержденный факт связи ответственности с мотивацией обусловливает необходимость тщательной разработки принципа активности клиента в психологии консультирования.

Аннотация: Статья описывает результаты апробации техники поведенческого подхода «Ступенька за ступенькой» в возрастно-психологическом консультировании. Целью проводимого исследования является доказательство ее эффективности в консультативной деятельности. Созданная первоначально для оказания терапевтического воздействия на семью с больным ребенком, техника в большей мере отражает условия психологического консультирования. В статье анализируется ее содержание на каждом этапе консультативной работы. Определяются факторы, позволяющие соотносить коррекционные механизмы поведенческой техники с нарушениями родительской позиции. Апробация материала осуществлялась на репрезентативной выборке родителей – клиентов психологического консультирования. В ходе эксперимента сравнивалось воздействие на две группы испытуемых различными приемами: предлагаемой техникой и вынесением рекомендаций. Сравнение эмпирических данных подтвердило возможность изменений в родительских установках и Я – концепции за счет систематического анализа нежелательных детских реакций и системы собственных предъявляемых требований. Основными консультативными эффектами при этом выступили осознание, дистанцирование и переструктурирование. Показано, что техника соответствует принципам консультирования родителей и удовлетворяет их потребности в получении помощи.