Аннотация: Сейчас динамика инновационных процессов, происходящих в современном обществе, изменение показателей в перечне государственной аккредитации вузов, где добавлен новый показатель – «Воспитательная деятельность образовательного учреждения», свидетельствует о важности воспитательной составляющей при подготовке курсантов и чрезвычайной актуальности темы исследования. Исходя из вышесказанного предметом исследования, будет являться воспитательная работа, проводимая в Барнаульском юридическом институте МВД России (БЮИ МВД России), а также условия и факторы, влияющие на неё. Поскольку постоянное наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату, в нашем случае, предполагает систематическое наблюдение за состоянием воспитательной работы, проводимой в БЮИ МВД России с целью её изучения, оценки, прогноза, развития позитивных и предупреждения негативных процессов. С целью проверки эффективности воспитательной работы в БЮИ МВД России была выбрана методика в виде анкетирования и опроса, так как анкетирование позволяет получить характерную выборку для статистической обработки данных, а именно, представить объективные результаты. В статье представлены результаты исследования, целью которого было показать эффективность воспитательной работы в Барнаульском юридическом институте МВД России (БЮИ МВД России). Раскрыты понятия «воспитание», «воспитательная работа», «воспитательная система», рассмотрены главные цели воспитательной работы в Барнаульском юридическом институте МВД России, задачи воспитания, а также основные обязанности куратора учебной группы. Предложены подходы и критерии для эффективной оценки воспитательной работы в БЮИ МВД России по результатам, которых было проведено подведение итогов и систематизирование полученных данных. Эффективность воспитательной работы не всегда может быть оценена незамедлительно после проведения анкетирования. Многие результаты проявляются в долгосрочной перспективе, поэтому также важно рассматривать динамику изменений в поведении, отношениях и коммуникативных навыках обучающихся со временем. При оценке эффективности воспитательной работы в БЮИ МВД России были использованы следующие критерии: отношение к учебе; перспективы своего обучения (службы); психологическое состояние; физическое самочувствие; межличностные навыки; участие в мероприятиях, проводимых в институте; изменение мотивации к учебе за последний год.

Ключевые слова: воспитательная работа, курсанты и слушатели, профессорско-преподавательский состав, куратор, учебная группа, перспектива обучения, физическое самочувствие, межличностные отношения, психологическое состояние, анкетирование

Abstract: The dynamics of innovative processes taking place in modern society, changes in indicators in the list of state accreditation of universities, where a new indicator has been added – "Educational activity of an educational institution", indicates the importance of the educational component in the training of cadets and the extreme relevance of the research topic. Based on the above, the subject of the study will be the educational work carried out at the Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia (BUI of the Ministry of Internal Affairs of Russia), as well as the conditions and factors affecting it. Our research involves evaluation of the state of educational work carried out in the BUI of the Ministry of Internal Affairs of Russia in order to study, evaluate, predict, develop positive and prevent negative processes. The analysis of educational work in a narrow sense is limited to the goals of studying and evaluating the educational process. In order to verify the effectiveness of educational work in the BYU of the Ministry of Internal Affairs of Russia, a methodology was chosen in the form of a questionnaire and a survey. The article presents the results of a study aimed at showing the effectiveness of educational work at the Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The concepts of "education", "educational work", "educational system" are disclosed, the main goals of educational work at the Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, the tasks of education, as well as the main duties of the curator of the study group are considered. Approaches and criteria for an effective assessment of educational work in the Ministry of Internal Affairs of Russia are proposed based on the results, which were summarized and systematized the data obtained. The effectiveness of educational work cannot always be assessed immediately after the survey. Many results manifest themselves in the long term, so it is also important to consider the dynamics of changes in students' behavior, relationships, and communication skills over time. When evaluating the effectiveness of educational work in the BYU of the Ministry of Internal Affairs of Russia, the following criteria were used: attitude to study; prospects for their studies (service); psychological state; physical well-being; interpersonal skills; participation in events held at the institute; change in motivation to study over the past year.

Keywords: interpersonal relationships, learning perspective, physical well-being, study group, curator, teaching staff, cadets and students, educational work, psychological state, survey

Аннотация: Целью исследования являлось изучение уровня эмпатии у руководителей органов внутренних дел различного уровня. Объект исследования – личностные особенности руководителей внутренних дел различного уровня. Предмет – уровень эмпатии сотрудников, замещающих руководящие должности в органах внутренних дел. Рассматривается история возникновения определения эмпатии, различные подходы к феномену исследуемого свойства. Эмпатия рассматривается как важный элемент в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел, характеризующий их коммуникативные способности, эмоциональный интеллект, оказывающий положительный эффект на успешность выполнения педагогических функций руководителями. С научной точки зрения раскрывается, каким образом эмпатийные способности руководителя различных подразделений органов внутренних дел как педагогического субъекта влияют на его взаимоотношения с подчиненными и профессиональную деятельность. Приводятся результаты исследования уровня эмпатии у руководящих сотрудников органов внутренних дел. В качестве эмпирических методов исследования использовались психодиагностические методики – тест «Диагностика уровня эмпатических способностей» В. В. Бойко, Опросник эмоциональной эмпатии, (EETS) А. Мехрабиана и М. Эпштейна, методика «Ценностные ориентации личности» М. Рокича. Основными выводами проведенного исследования являются утверждения о том, что у руководителей ОВД уровень эмпатии находится на недостаточном уровне, что снижает эффективность их педагогической деятельности. Автору представляется перспективным продолжение дальнейших теоретических исследований и практических методов развития эмпатийных способностей руководителей в ОВД.

Ключевые слова: эмпатия, эмпатийные способности, уровень эмпатии, руководители, сотрудники, органы внутренних дел, коммуникация, профессиональная деятельность, педагогическая деятельность, методы исследования эмпатии

Abstract: The aim of the study is to determine the level of empathy among the heads of internal affairs bodies (police) at various levels. The object of the study is the personal characteristics of the heads of internal affairs at various levels. The subject is the level of empathy of employees who fill senior positions in the internal affairs bodies. The history of the definition of empathy, various approaches to the phenomenon of the studied property are considered. Empathy is considered as an important element in the professional activity of employees of internal affairs bodies, characterizing their communicative abilities, emotional intelligence, which has a positive effect on the success of the performance of pedagogical functions by managers. From a scientific point of view, it reveals how the empathic abilities of the head of various departments of the internal affairs bodies as a pedagogical subject affect his relationships with subordinates and professional activities. The results of the study of the level of empathy among senior employees of the internal affairs bodies are presented. As empirical research methods, psychodiagnostic techniques were used – the test "Diagnosis of the level of empathic abilities" by V. V. Boyko, the Questionnaire of Emotional Empathy (EETS) by A. Mehrabian and M. Epstein, the methodology "Value orientations of personality" by M. Rokich. The main conclusions of the study are the statements that the level of empathy among the heads of the Department of Internal Affairs is at an insufficient level, which reduces the effectiveness of their teaching activities. The author considers it promising to continue further theoretical research and practical methods of developing empathic abilities of managers in the Department of Internal Affairs.

Keywords: methods of empathy research, professional activity, communication, internal affairs bodies, staff, managers, empathy level, empathic abilities, empathy, pedagogical activity

Аннотация: В последние десятилетие интерес к образу сотрудника полиции усиливается. Происходящие изменения затрагивают все сферы жизнедеятельности современного общества, меняется и общественное восприятие полиции, что также актуализирует рассматриваемую тему. В научной литературе достаточно часто появляется термин «социальный портрет» либо «социологический портрет». Однако в ряде исследований не было предпринято даже попытки каким-то образом обосновать необходимость применения этого термина. Детерминирован этот термин в принципе тоже не был в практико-ориентированную среду. Отсутствие методического описания характерно не только для современных исследователей, но и для советских ученых, которые достаточно часто пользовались термином «социальный портрет», понимая под ним некую абстрактную обобщенную характеристику определенного социального класса. Объектом исследования определен социальный портрет сотрудника полиции. Предметом исследования являются базовые компоненты, влияющие на формирование социального портрета сотрудника полиции. Целеполагание формирования социального портрета на современном этапе определяется отношением сотрудников полиции к своей профессиональной деятельности, продвижением по службе, социально-психологической атмосферой внутри коллектива, отношением сотрудников полиции к семье и браку, деньгам и отдыху. Научная новизна заключается в предлагаемом подходе по формированию социального портрета сотрудника полиции, особенностью которого является определение базовых компонентов, позволяющих выявить характерные признаки данной социальной группы. Основными методами получения информации может быть анкетный опрос, интервью, контент-анализ. Практическая значимость заключается в том, что полученные сведения могут быть использованы в научной, педагогической, практической работе при рассмотрении вопросов, связанных с формированием кадрового состава и резерва, обучением сотрудников по программам профессиональной подготовки, морально-психологическим обеспечением, социальными гарантиями и др.

Ключевые слова: социальный портрет, сотрудник полиции, профессиональные качества, поведение, результат, служба, мировоззрение, социальное самочувствие, потребность, мотив

Abstract: In the last decade, interest in the image of a police officer has been increasing. The ongoing changes affect all spheres of life of modern society, the public perception of the police is also changing, which also actualizes the topic under consideration. The term "social portrait" or "sociological portrait" appears quite often in the scientific literature. However, a number of studies have not even attempted to justify the need for the use of this term in any way. In principle, this term was also not deterministic in a practice-oriented environment. The absence of a methodological description is characteristic not only for modern researchers, but also for Soviet scientists who quite often used the term "social portrait", meaning by it some abstract generalized characteristic of a certain social class. The object of the study is the social portrait of a police officer. The subject of the study is the basic components that influence the formation of a social portrait of a police officer. The goal-setting of the formation of a social portrait at the present stage is determined by the attitude of police officers to their professional activities, promotion, the socio-psychological atmosphere within the team, the attitude of police officers to family and marriage, money and recreation. The scientific novelty lies in the proposed approach to the formation of a social portrait of a police officer, the peculiarity of which is the definition of basic components that allow identifying the characteristic features of this social group. The main methods of obtaining information can be a questionnaire survey, interviews, content analysis. The practical significance lies in the fact that the information obtained can be used in scientific, pedagogical, practical work when considering issues related to the formation of personnel and reserve, training of employees according to professional training programs, moral and psychological support, social guarantees, etc.

Keywords: result, behaviour, professional qualities, police officer, social portrait, service, worldview, social well-being, requirement, motive

Аннотация: Предметом исследования являются особенности формирования нравственной культуры руководителей. Объектом исследования выступают основные принципы и методы формирования нравственной культуры руководителей подразделений полиции. Автор подробно рассматривает такие аспекты темы как научное осмысление принципов формирования нравственной культуры руководителя, раскрывает, как морально-нравственный облик руководителя подразделений полиции влияет на его взаимоотношения с подчиненными и профессиональную деятельность. Особое внимание автор акцентирует на практических рекомендациях по совершенствованию нравственной культуры руководителя подразделений полиции. Автором предложены краткие рекомендации руководителям различного уровня подразделений полиции. В работе указаны нормативно-правовые акты регламентирующие соблюдение нравственно-этических норм сотрудниками полиции. Основными выводами проведенного исследования являются предложенные автором принципы формирования нравственной культуры руководителя подразделений полиции, практические рекомендации по соблюдению нравственно-культурных норм руководителем и его взаимоотношениях с подчиненными в органах внутренних дел МВД России. Особым вкладом автора в исследование темы является рассмотрение специфических черт, характерных только для сотрудников органов внутренних дел, принципов воспитания лучших морально-нравственных качеств у подчиненных. Автором дается определение профессионально-нравственного воспитания сотрудников полиции. Новизна исследования заключается в рассмотрении социальных факторов валяющих на нравственно культурные свойства личности руководителя подразделений полиции.

Ключевые слова: нравственность, культура, полиция, руководитель, профессиональная мораль, воспитание, принципы нравственной культуры, профессиональны рост, морально-нравственный облик, совершенствование нравственной культуры

Abstract: The subject of the study is the peculiarities of the formation of the moral culture of managers.The object of the study are the basic principles and methods of forming the moral culture of the heads of police units. The author examines in detail such aspects of the topic as the scientific understanding of the principles of the formation of the moral culture of the heads, reveals how the moral appearance of the head of police departments affects his relationship with subordinates in professional activity. The author focuses special attention on practical recommendations for improving the moral culture of the heads of police units. The author offers brief recommendations to the heads of various levels of police units. The work specifies normative legal acts regulating the observance of moral and ethical standards by police officers. The main conclusions of the study are the principles proposed by the author of the formation of the moral culture of the heads of police units, practical recommendations on the observance of moral and cultural norms by the heads and his relationship with subordinates in the internal affairs bodies of the Ministry of Internal Affairs of Russia. A special contribution of the author to the research of the topic is the consideration of specific principles of education of the best moral qualities in subordinates, characteristic only for employees of internal affairs bodies. The author defines the professional and moral education of police officers. The novelty of the study lies in the consideration of social factors affecting the moral and cultural properties of the personality of the head of police units.

Keywords: improvement of moral culture, moral and moral appearance, professional growth, principles of moral culture, education, professional morality, Director, police, culture, morality

Аннотация: Настоящее исследование призвано систематизировать формы профилактической работы с подчиненными сотрудниками образовательной организации, в части касающейся соблюдения служебной дисциплины, в том числе дорожно-транспортной дисциплины. Объектом данного исследования являются общественные отношения, возникающие при обеспечении служебной дисциплины и законности сотрудников органов внутренних дел. Предметом исследования являются меры профилактического воздействия на сотрудников полиции, с целью исключения фактов нарушения служебной дисциплины и законности, в том числе дорожно-транспортной дисциплины на личном и служебном транспорте. Основными методами исследования являются: системно-структурный, логического анализа и синтеза, формально-юридический, сравнительно-правовой. Исследование направлено на изучение заявленной проблематики в рамках реализации учебной дисциплины "Основы управления в органах внутренних дел Российской Федерации" основных программ профессионального обучения профессиональной подготовки по должности служащего "Полицейский". На основе анализа литературных источников и дисциплинарной практики сотрудников проанализированы проблемы, связанные с обеспечением дисциплины и законности в органах внутренних дел Российской Федерации, в том числе, в части касающейся дорожно-транспортной дисциплины. Определены наиболее оптимальные направления, формы и методы профилактической работы по укреплению служебной дисциплины, дорожно-транспортной дисциплины и законности среди сотрудников органов внутренних дел деятельности органов внутренних дел. Результаты исследования могут быть использованы в деятельности образовательных организаций и территориальных органов МВД России, сотрудниками отделов морально-психологического обеспечения, инспекции по работе с личным составом при выполнении своих служебных обязанностей, а также в системе профессиональной и служебной подготовки личного состава.

Ключевые слова: профессиональная подготовка полицейского, служебная дисциплина, управление сотрудниками, обучение управлению, профилактика нарушений, дисциплина, педагогическое воздействие, система воспитательных мероприятий, профессиональное обучение, первоначальная подготовка

Abstract: The research is meant to systematize the form of preventive work with subordinate personnel of educational institutions in terms of official discipline, including the road and transport discipline. The research object is social relations emerging during the provision of official discipline and legality of internal affairs officers. The research subject is the preventive activities meant to eliminate disciplinary violations, including those in the field of road and traffic when using personal or official cars.  The research methodology includes the system-structural method, the method of logical analysis and synthesis, the formal-legal and comparative-legal methods.  The research is aimed at studying the issue within the educational discipline “The fundamentals of management in internal affairs bodies of the Russian Federation” of the main professional training programs for the profession of a policeman.  Based on the analysis of literary sources and students’ disciplinary practice, the author analyzes the problems connected with the enforcement of discipline and legality in internal affairs bodies of Russia, including the sphere of road traffic.  The author defines the optimum directions, forms and methods of preventive work aimed at strengthening discipline.  The research results can be used in the work of educational institutions and local internal affairs bodies by the specialists of departments of psychological support and HR, and in the system of professional training.   

Keywords: pedagogical impact, discipline, prevention of violations, management training, personal management, service discipline, police officer training, system of educational activities, professional education, initial preparation

Аннотация: Работа обусловлена необходимостью формулировки понятия профессионально-значимых качеств сотрудников полиции и формирование их перечня, определяющего эффективность выполнения возложенных на охранно-конвойные подразделения полиции задач. Исследование направленно на совершенствование профессионального обучения и воспитательной работы в отношении сотрудников указанных подразделений посредством определения, на основании дефиниции и минимально-необходимого перечня профессионально-значимых качеств, оптимальных методов воздействия со стороны руководителей на подчинённых, обеспечивающее качественное выполнение ими своих функциональных обязанностей. Предметом исследования выступают правовые нормы, научные источники и правоприменительная практика, позволяющие подойти к изучению рассматриваемого вопроса с точки зрения практического применения в рамках служебно-боевой подготовки. Новизна исследования заключается в комплексном подходе к изучению понятия профессионально-значимых качеств, в том числе исходя из психологических аспектов, и формулированию на его основе авторского видения указанного определения. С учетом правоприменительной практики, авторами сформирован перечень профессионально-значимых качеств, необходимых для сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции. Данный перечень ориентирован на доступность его восприятия и обусловлен конкретными задачами, стоящими перед охранно-конвойными подразделениями в целом, и их сотрудниками в частности. Определено соотношение профессионально-значимых качеств с личностными качествами человека в целях оказания воспитательного воздействия со стороны руководителей подразделений на их профессиональную ориентацию. Определено соотношение профессионально-значимых качеств с личностными качествами человека. На основании проведённого исследования акцентируется внимание на роли руководителей охранно-конвойных подразделений полиции по формированию профессионально-значимых качеств у подчинённых сотрудников в ходе профессионально-служебной деятельности и индивидуальной воспитательной работы.

Ключевые слова: профессионально-значимые качества, охранно-конвойные подразделения, воспитательная работа, подготовка сотрудников, квалификационные требования, профессиональные навыки, компетенция, подготовка кадров, воздействие на личность, методы воздействия

Abstract: The topicality of the research is determined by the need to formulate the concept of professionally significant traits of police officers and to form their list which would define the effectiveness of execution of professional tasks by guard police officers. The research is aimed at the improvement of professional training and educational work with guard police officers by means of establishing, using the definition and the minimum essential list of professionally significant traits, the most effective ways the senior officers can influence the junior ones which would ensure their effective work. The research subject is the set of legal provisions, scientific sources and law enforcement practice helping to study the problem in question through the lens of practical use during professional training. The scientific novelty of the research consists in the complex approach to studying the concept of professionally significant traits, including that based on psychological aspects, and formulating the author’s idea of this concept. Taking into account the law enforcement practice, the authors form the list of professionally significant traits of guard police officers. This list is meant to be easy to understand and defined by particular tasks performed by guard police officers. The authors define the correlation between professionally significant traits and personal traits in order to find the ways of educational impact on junior officers. Based on the research, the authors focus on the role of senior officers of guard police in the formation of professionally significant traits of junior officers during their service and educational work.   

Keywords: personnel training, competence, professional skill, qualification criteria, training of employees, educational work, security and convoy units, professionally significant qualities, impact on the individual, method of influence

Аннотация: Предметом исследования является методика обучения дисциплине «Уголовный процесс». Особенности изучения этой дисциплины влекут определенные сложности свойственные для различных процессуальных дисциплин, в свою очередь, обучение максимально должно способствовать её изучению. От преподавателя требуется создать условия при которых, обучающийся не только смог бы овладеть самой по себе суммой знаний, умений и навыков, но и ещё стал активным, инициативным и самостоятельным участником познавательной деятельности при которой на первый план выходит не только обучение приемам решения поставленной преподавателем задачи, но и другим областям знаний по дисциплине «Уголовный процесс». И здесь, эффективным решением в обучении может быть деловая игра.    Выявлена эффективность использования деловой игры по дисциплине «Уголовный процесс» как комплексного метода проблемного обучения. С практической точки зрения использование деловой игры должно послужить облегчению надлежащего приобретения знаний обучающимися по дисциплине «Уголовный процесс» и получению им профессиональной ориентации по юридической работе. Основные выводы автора состоят в том, что деловая игра по дисциплине «Уголовный процесс» рассмотрена как комплексный метод проблемного обучения сочетающий и включающий в себя следующие методы: проектов, дискуссий и поиска в обучении, моделирования, активного обучения; аудирования в обучении; профессионального ориентирования в обучении.

Ключевые слова: деловая игра, методы обучения, поиск решения, моделирование, активное обучение, аудирование, профессиональное ориентирование, приобретение знаний, Уголовный процесс, творческое мышление

Abstract: The research subject is the criminal procedure teaching technique. The peculiarities of studying this discipline cause particular difficulties typical for various procedural disciplines. Therefore, the process of teaching should promote its mastering. The educator has to create the conditions in which a student would be able not only to acquire the set of knowledge and skills, but also would become an active, self-motivated and independent participant of cognitive activity in which it is important not only to study the methods of solving the teacher’s task but also to acquire other knowledge on the Criminal Procedure discipline. In this context, a simulation game can be an effective educational solution. The author detects the effectiveness of using a simulation game for teaching the Criminal Procedure discipline as a comprehensive method of problem-based learning. From a practical perspective, the use of a simulation game should facilitate the acquisition of knowledge by the students of the Criminal Procedure discipline and promote their professional orientation. The author considers a simulation game as a comprehensive method of problem-based learning which includes the following methods: project making, discussion and searching in education, modelling, active studying, comprehension, professional orientation in education.   

Keywords: acquiring knowledge, vocational guidance, audition, active learning, modeling, finding solution, teaching method, business game, Criminal proceeding, creative thinking

Аннотация: Данная работа посвящена анализу возможностей таких эмпирических методов педагогических исследований как наиболее распространенного анкетирования и недавно вошедшего в практику метода фокус-групп на примере уточнения результатов анкетирования в оценке развития эстетической культуры сотрудников органов внутренних дел. В статье раскрывается понимание анкетирования как одного из эффективных количественных методов педагогических исследований, приведено описание опыта применения анкетирования на основе разработанной анкеты, проведенного среди 146 сотрудников органов внутренних дел различных регионов для изучения развития эстетической культуры. Одновременно анализируется потенциал возможности использования качественного метода фокус-групп, заключающийся в возможности получить полную и разностороннюю информацию в ходе дискуссии и непосредственного контакта исследователя с опрашиваемыми. Результаты анкетирования сравниваются с результатами двух фокус-групп, проведенных по вопросам этой анкеты. Приведено описание опыта применения метода фокус-групп для изучения развития эстетической культуры сотрудников органов внутренних дел, представлен процесс подготовки и организации фокус-группового исследования, выделены этапы, раскрыто их содержательное наполнение. В результате проведенного исследования был сделан вывод о том, что метод фокусированного интервью может быть использован в ходе педагогического исследования с целью повышения его результативности и уточнения таких качественных аспектов, исследование которых при помощи других эмпирических методов затруднительно. Благодаря этому методу выявлены феномены, не обозначенные в ходе анкетирования в трактовке понятия «эстетическая культура сотрудников органов внутренних дел», такие как потребностно-мотивационный и деятельно-творческий компоненты, а также интегративность этого качества личности.

Ключевые слова: анкетирование, фокус-группа, педагогическое исследование, эстетическая культура, сотрудники правоохранительных органов, анкета, эмпирические методы, педагогика, эстетика, культура

Abstract: The article analyzes the potential of such empirical methods of pedagogical research as questioning, the most widely used method, and the method of focus groups, which is relatively new. The author studies the example of verifying the results of questioning for the assessment of the development of aesthetic culture of law enforcement officers. The author explains the understanding of questioning as one of effective quantitative methods of pedagogical research, describes the experience of using questioning among 146 law enforcement officers in different regions aimed at studying the development of their aesthetic culture. Simultaneously, the author analyzes the potential of using the quantitative method of focus groups which gives the opportunity to get full and complex information during the discussion and direct contact of the interviewer with interviewees. The results of the questioning are compared with the results of focus groups. The article contains a description of the experience of using focus groups for studying the development of aesthetic culture of law enforcement officers; the author describes the process of preparation and organization of the focus-group study, its stages and their content. The author comes to the conclusion that the method of focused interview can be used in pedagogical research in order to increase its effectiveness and specify the qualitative aspects which can’t be studied via other empirical methods. This method helped to reveal such phenomena as “need-motivation” component and “active-creative” component, which were not mentioned during questioning in the interpretation of the notion of “aesthetic culture of law enforcement officers”.  

Keywords: questionnaire, law enforcement official, aesthetic culture, pedagogical research, focus group, questioning, empirical method, pedagogy, aesthetics, culture

Аннотация: Статья посвящена проблемам современного развития кадровой политики МВД России. Предметом исследования являются условия, основные принципы, организационные и правовые формы, методы новой кадровой политики МВД России. Авторами проводится теоретико-правовой анализ реформирования МВД России, конечной целью которого является создание современной и эффективной правоохранительной системы в России. Основное внимание в статье уделяется разработке принципов кадровой политики МВД России, их систематизации, которые находят свое отражение в научности, рациональности, демократичности и реалистичности кадровой политики; системности и комплексности решения кадровых проблем; в многоуровневом характере и перспективности кадровой политики с учетом отдаленных социальных последствий при ее изменении и мнения коллектива при решении кадровых вопросов; гибкости и новаторстве в работе с кадрами; учете отечественного и зарубежного опыта, социального партнерства и равного доступа к государственной службе; духовности и гуманизме кадровой политики; правовой и социальной защищенности сотрудников органов внутренних дел. Методологическую основу изложенных в статье материалов составили фундаментальные положения и научно обоснованные теоретические концепции, сложившиеся в области современного развития «государственной кадровой политики» и ее отраслевой модификации - кадровой политики МВД России. В процессе исследования применялись теоретический, общефилософский методы (диалектика, системный метод, анализ, аналогия, синтез, наблюдение, моделирование), правовые методы (формально логический), а также социологические методы (статистические и экспертные оценки и др.). Новизна изложенного в статье материала заключается в определении новых ориентиров для эффективного развития кадровой политики МВД России: построение социально-ориентированной модели системы МВД России, совершенствование системы управления, формирование нового облика сотрудника полиции, повышение кадрового профессионализма, очищение от коррупции, укрепление сотрудничества с институтами гражданского общества, внедрение новейших телекоммуникационных систем и наукоемких технологий, внедрение нового порядка профессионального психологического отбора, прохождения службы по контракту, проведения аттестации, внедрение новых квалификационных требований к должностям сотрудников органов внутренних дел.

Ключевые слова: Государственная служба, духовность, гуманизм, кадровая политика, кадровая работа, профессиональное кадровое ядро, кадровый потенциал, человеческий ресурс, служебная дисциплина, законность

Abstract: The paper is devoted to the problems of modern development of personnel policy in the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation. The research subject is the conditions, the main principles, organizational and legal forms and methods of personnel policy of Russian Ministry of Internal Affairs. The authors carry out theoretical and legal analysis of the Ministry reforming aimed at the creation of a modern and effective law-enforcement system in Russia. Special attention is given to the development of personnel policy principles of the Ministry and their systematization reflected in the scientific, rational, democratic and realistic character of personnel policy, and the system and complex method of personnel problems solving; the multilayer and promising character of personnel policy with account of late social effects of its change and the opinion of the collective in the management of personnel issues; flexibility and innovativeness of work with personnel; account of Russian and foreign experience, social partnership and equal access to public service; morality and humanism of personnel policy; legal and social protection of internal affairs bodies’ personnel. The research methodology is based on the fundamental provisions and scientifically grounded theoretical concepts in the sphere of modern development of “government personnel policy” and its sectoral modification – personnel policy of the Ministry of Internal Affairs. The authors apply theoretical and general philosophical methods (dialectics, the system method, analysis, analogy, synthesis, observation, and modeling), methods of jurisprudence (formal logical) and sociological methods (statistical and expert analysis). The scientific novelty consists in the definition of new guidelines for effective development of personnel policy of the Ministry of Internal Affairs: formation of the socio-oriented model of the Internal Affairs Ministry system; improvement of the system of management; formation of a new image of a police officer; improvement of professionalism; eradication of corruption; strengthening of cooperation with civil society institutions; introduction of modern telecommunication systems and research-intensive technologies; introduction of a new order of professional selection, contract service, attestation and introduction of new qualification criteria for internal affairs officers. 

Keywords: personnel policy, personnel management, core HR, human capacity, human resource, working discipline, legality, humanism, morality, public service

Аннотация: Социальное партнерство - это цивилизованная форма общественных отношений в социально - трудовой сфере, обеспечивающая согласование и защиту интересов работников, работодателей, органов государственной власти путем заключения договоров, соглашений и стремления к достижению консенсуса, компромисса по направлениям социально-экономического и политического развития. Предмет социального партнерства включает в себя не только сферу труда, занятости, распределения доходов, но и сферу потребления, здравоохранения, образования, подготовку и переподготовку кадров, социальное страхование и пенсионное обслуживание. Методы исследования сравнительно правовой, аналитический. Социальное партнерство как экономический метод оптимизации бюджетных расходов в сфере охраны прав и законных интересов трудящихся. Охарактеризовать методы взаимодействия субъектов социального партнерства и организационную структура, в границах которой происходит взаимодействие организаций работодателей, наемных работников и государства.Социальное партнерство - особый вид общественно-трудовых взаимоотношений, присутствующий лишь в рыночном обществе обеспечивающий оптимальное соотношение основных интересов различных социальных групп, в первую очередь наемных работников и работодателей.

Ключевые слова: Социальное партнёрство, труд, законность, юридическая ответственность, коллективные переговоры, договор, переговоры, стороны, обязанности, работник

Keywords: Social partnership, employment, law, legal responsibility, collective bargaining, contract, negotiations, parties, duties, laborer

Аннотация: Предметом статьи являются проблемы эффективного управления процессом воспитания личного состава органов внутренних дел Российской Федерации. Объектом статьи являются общественные отношения, которые связаны с осуществлением воспитательного процесса в органах внутренних дел. Авторами подробно рассматриваются проблемы дисциплинарной практики. Особе внимание уделено роли руководителя ОВД в данном процессе, который в своей работе должен опираться на положительный опыт использования приемов, методов и способов воспитания подчиненных. Не обойдены вниманием и вопросы повышения уровня педагогической культуры и самого руководителя ОВД. В процессе подготовки статьи применялись общефилософский, теоретический, эмпирический методы (диалектика, системный метод, анализ, синтез, аналогия, дедукция, наблюдение, моделирование), традиционно правовые методы (формально-логический, сравнительного правоведения), методы, используемые в конкретно-социологических исследованиях (статистические, экспертные оценки и др.). Основным выводом, который сделан в статье, касается того, что в ней выявлены важные проблемы, связанные с воспитательным процессом, который осуществляется в сфере внутренних дел. Особым вкладом авторов является то, что в ней раскрыты проблемы формирования профессионального компетентного, культурного, психологически устойчивого сотрудника органов внутренних дел. Новизна статьи заключается в том, что в ней сделан вывод о необходимости повышения эффективного управления процессом воспитания личного состава полиции, со стороны руководителя органа внутренних дел.

Ключевые слова: педагогика, воспитание, управление, полиция, МВД, эффективность, состав, повышение, нравственность, система

Abstract: The subject of the article is the problem of effective management of education of the Internal Affairs bodies’ of the Russian Federation personnel. The object of this article includes public relations, which relate to the implementation of the educational process in the bodies of Internal Affairs. The authors detail the problem of disciplinary practices. Special attention is paid to the role of the head of the ATS in this process, who should build on the positive experience of the use of techniques, methods and ways of educating subordinates. Considerable attention is paid to the issues of raising the level of educational culture and the head of the MIA.The authors used the general philosophical, theoretical, empirical methods (dialectics, system, method, analysis, synthesis, analogy, deduction, observation, modeling), the traditional legal methods (formal-logical, comparative law), the methods used in the concrete sociological research (statistics, expert opinions, and other).The authors identified the important issues related to the educational process carried out in the sphere of Internal Affairs. The specific contribution of the authors is that they revealed the problem of formation of professional and competent, culturally, psychologically stable employee of the Internal Affairs bodies. The novelty of this paper lies in the fact that it made the conclusion about the need for more effective management of the process of educating police officers, the head of the body of internal Affairs.

Keywords: Rise, composition, efficiency, Ministry of interior, police, management, education, pedagogy, morality, system

Аннотация: В статье раскрывается сущность герменевтического подхода в педагогической деятельности руководителя органа внутренних дел, основанного на принципах понимания, взаимоуподобления, рефлексии профессионального опыта.

Ключевые слова: герменевтический подход, педагогическая деятельность, руководитель органа внутренних дел, смысл служебный, смысловое мышление, кадры, служба, сотрудник, полиция, полицейский, педагогика.

Abstract: the article exposes the essence of the hermeneutical approach in educational work of the head of the body of Internal Affairs. This approach is based on the principles of comprehension, assimilation and introspection of professional experience.

Keywords: hermeneutical approach, educational work, head of the body of Internal Affairs, official interpretation, sensual thinking, human resources, service, officer, police, police officer, pedagogics.

Аннотация: в статье исследуются правовые и организационные проблемы обеспечения кадровой политики в органах внутренних дел. В в связи с чем отмечается, что главная цель реформы органов внутренних дел, ее философии и стратегии — это повышение эффективности их деятельности, ориентация личного состава на служение народу и государству, и, в первую очередь, — на защиту прав и свобод граждан от противоправных деяний.

Ключевые слова: полиция, сотрудник, реформа, закон, кадры, политика, управление, престиж, государство, народ, доверие.

Abstract: the article represents an analysis of legal and organizational issues of staffing policy ensuring in the bodies of Internal Affairs. In connection with the analysis, it is stated that the main idea of the reform in the bodies of Internal Affairs, its philosophy and strategy — is in improvement of efficiency of the activity of the bodies of Internal Affairs, focusing of the personnel on the benefits of the people and the state, and in the first place — on protection of citizens’ rights and freedoms from offences and infringement of the law.

Keywords: police, employee, reform, law, personnel, policy, management, prestige, state, people, trust.

Аннотация: в статье рассматриваются особенности правовых качеств сотрудников внутренних дел, а также функции, определенные направления и формы деятельности. Разработка обозначенной в названной статье проблемы имеет важное практическое значение, так как правовые качества, так же как и другие социально-полезные качества объективно присущи личности.

Ключевые слова: органы внутренних дел, правовые качества, справедливость, честность, дисциплинированность, правонарушение, следственный аппарат, оперативные службы, личные качества, кадровая политика, информация о личности сотрудника, правовое государство.

Abstract: the article describes the characteristic features of legal liability of the officers of Internal Affairs bodies, as well as responsibilities of these officers, certain fields and scope of their work. A study of the issue stated in the article is of practical importance as legal liability together with social attitude are inherent of human nature.

Keywords: bodies of Internal Affairs, legal liability (moral compass), justice, honesty, discipline, infringement, investigation cabinet, task-force groups, personal values, staffing policy, testimonial on an officer, constitutional state