Стратегии жизни в пожилом возрасте

Будякова Татьяна Петровна ORCID: 0000-0003-1739-837X кандидат психологических наук профессор; кафедра психологии и психофизиологии; Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина 399770, Россия, Липецкая область, г. Елец, ул. Коммунаров, 28, оф. 1 Budyakova Tatyana Petrovna PhD in Psychology Associate Professor, Professor of the Department of Psychology and Psychophysiology, Bunin Yelets State University 399770, Russia, Lipetsk region, Yelets, Kommunarov str., 28, office 1 budyakovaelez@mail.ru Другие публикации этого автора     Пронина Анжелика Николаевна ORCID: 0000-0001-5454-9830 доктор педагогических наук профессор; кафедра дошкольного и специального образования; Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина 399778, Россия, Липецкая область, дер. Хмелинец, ул. Молодёжная, 11 Pronina Angelika Nikolaevna Doctor of Pedagogy Associate Professor, Head of the Department of Preschool and Special Education, Bunin Yelets State University 399778, Russia, Lipetsk region, village Khmelinets, Molodezhnaya str., 11 antipi-elena@yandex.ru Другие публикации этого автора

Антипина Елена Андреевна ORCID: 0009-0003-4174-564X младший научный сотрудник лаборатории психофизиологии здоровья и здоровьеформирования, Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина 399770, Россия, г. Елец, ул. Коммунаров, 28, оф. 1 Antipina Elena Andreevna Junior Researcher at the Laboratory of Psychophysiology of Health and Health Formation Bunin Yelets State University 399770, Russia, Yelets, Kommunarov str., 28, office 1 antipi-elena@yandex.ru

Введение

Проблема выбора позитивных стратегий жизни в пожилом возрасте несмотря на попытки ее решить до сих пор является актуальной. Предлагаемые варианты решений носят в основном умозрительный характер, не подтверждены эмпирическими данными. В то же время потребность в научной разработке стратегий жизни в пожилом возрасте возрастает с каждым годом на фоне общего увеличения продолжительности жизни и неоднозначной пенсионной политики. Научное решение проблемы позволит применять в практике социальной работы обоснованные рекомендации по планированию своей жизнедеятельности в пожилом возрасте, выбирая стратегию, учитывающую индивидуально-типологические свойства личности и конкретные условия функционирования личности пожилого человека.

Объект исследования данной работы – пожилой возраст.

Предмет исследования: стратегии жизни в пожилом возрасте, их содержание и виктимологическая оценка.

Цель исследования: выявление возможного спектра стратегических планов личности на пожилой возраст у пожилых людей в статусе предпенсионеров и пенсионеров.

Задачи исследования: 1. Дать научное определение понятию «жизненные стратегии».

2. Выделить варианты жизненных стратегий в пожилом возрасте.

3. Дать виктимологическую оценку разным вариантам стратегических жизненных планов в пожилом возрасте.

Теоретический обзор

Прежде чем формулировать положения возможных стратегий жизни в пожилом возрасте, нужно определиться с пониманием самого понятия «стратегия», поскольку в настоящих исследованиях пожилого возраста присутствует несколько терминов: «стратегия», «парадигма», «модель», «жизненная позиция», «варианты» и др., часто используемые как синонимы.

Понятие стратегия имплементировано из военной науки, где оно первоначально и возникло, и наиболее близко к первоисточнику используется в современных экономических исследованиях. В них фиксируется несколько ключевых признаков понятия «стратегия»: 1) это ­­­­­­­­­­- общий (генеральный) план действия, не всегда детализированный; 2) этот план охватывает длительный период; 3) стратегический план реализует глобальную (принципиально важную) цель, которая подчиняет все остальные цели, способствуя концентрации ресурсов для достижения основной цели ^[1].

Для нашего исследования по изучении стратегий функционирования и/или развития антивиктимной^[1] личности, важнейшим элементом которой является ее безопасность, важно, что науки, предметно занимающиеся безопасностью населения, под стратегией понимают ту же совокупность признаков, что и военные, и экономические ^[2]. В силу этого под стратегиями антивиктимной личности в пожилом возрасте мы будем понимать генеральные планы общего характера, подчиненные общей принципиально важной для функционирования и развития личности цели, которая требует мобилизации ресурсов как в предыдущих возрастах, так и в текущем для обеспечения безопасной, комфортной жизни в серебряном возрасте.

При этом понимание стратегий, принятое, например, в образовании, как системы методов и приемов обучения или обработки информации ^[3] или в психологии управления как системы методов общения, а также технологий продвижения по карьерной лестнице ^[4], в нашем случае не будет эффективным, поскольку тогда произойдет смешение понятий «стратегия» и «парадигма». Мы полагаем, что система принципов, подходов и методов в определении перспектив жизни в пожилом возрасте должно составлять содержание именно парадигм, зависящих от конкретных условий жизнедеятельности человека и его индивидуально-типологических признаков: гендера, образовательного, семейного, имущественного и иных статусов. Стратегия – это, все-таки, общий план, включающий промежуточные этапы его реализации, и представление об общем результате. В этом контексте заслуживает внимание понимание парадигм старения А. И. Мелёхиным, чью позицию мы разделяем ^[5].

Термин «модель» в исследованиях пожилого возраста применяется при факторном подходе, когда строится схема, объединяющая несколько факторов, определяющих, например, успешное старение ^{[6; 7]}, обеспечивая наглядность путем визуализации связей и отношений выделенных факторов. M. Menassa et al. был составлен неисчерпывающий список моделей успешного старения, актуальный для зарубежных геронтологических исследований: экологическая модель продуктивного старения, теория устойчивости, модель продвижения, модель процесса успешного старения на работе, общественная модель, модель преодоления и адаптации к активному старению и др. ^[8] .

Позитивными составляющими (факторами) моделей успешного старения выступают: удовлетворенность жизнью, пол, образование, самооценка здоровья ^[9], финансовые возможности, эмоциональное состояние, положительные социальные отношения ^[10], отсутствие хронических заболеваний и инвалидности, жизнестойкость, осмысленность, качество жизни, невыраженное одиночество, религиозность ^[11] и т.д.

Выделены и негативные факторы, препятствующие нормальному функционированию и развитию личности в пожилом возрасте, в частности, слабые социальные связи ^[12], пренебрежение к себе ^[13] и др.

На наш взгляд, выделение различных факторов, обуславливающих позитивное функционирование и развитие личности в пожилом возрасте, позволяет эффективно выстраивать стратегические планы, однако это только исходный материал для определения стратегий, но не сама стратегия. При этом следует отметить, что в современных исследованиях пожилого возраста доминирует именно факторный подход.

При исследовании стратегий жизни в пожилом возрасте часто используются понятия «жизненная позиция», «локус-контроль» и др., которые в принципе относятся к парадигмальным составляющим жизненного пути, влияющим на выбор стратегии, но не являющимися собственно стратегическими планами. Так, Т. А. Попова в качестве ресурсов благополучного старения выделила смысложизненные ориентации и локус-контроль личности, которые, по сути, также являются элементами жизненных парадигм ^[14]. Получили широкую известность пять жизненных позиций (установок) старения, выделенных в 80-е годы прошлого века D.B. Bromley: защитная, конструктивная, зависимости, враждебность к миру, враждебность к себе, которые также в целом можно рассматривать как личные парадигмы жизни ^[15].

Нельзя не согласиться с мнением Л. И. Анциферовой о том, что заблаговременная разработка стратегий, ориентированных на пожилой возраст и старость, позволяет выбрать более позитивный вариант жизни в позднем онтогенезе ^[16]. Однако научное обоснование такого рода стратегий должно опираться на какую-либо концепцию возрастного развития.

Мы полагаем, что теоретической основой определения сущности стратегических планов в пожилом возрасте должна стать теория периодизации возрастного развития Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева и Д. Б. Эльконина. Данная теория исходит из того, что в каждом периоде возрастного развития есть ведущая функция ^[17] или ведущая деятельность ^{[18, 19]}, которая задает основной вектор развития на весь период, создает новые смыслы для личности, подчиняя все остальные линии развития, по сути, стабилизируя личность на каждом возрастном этапе.

Однако предметно период пожилого возраста в контексте отечественной периодизации возрастного развития не был рассмотрен ее авторами, а ее более поздние адепты не предложили бесспорных содержательных вариантов. В частности, не было установлено приемлемое содержание структурных элементов пожилого возраста: социальной ситуации развития, ведущей деятельности, основных новообразований, которые должны быть сформированы в рамках ведущей деятельности, хотя такие попытки и были ^[20]. Получилась как бы «оборванная» конструкция. Все описанные в деятельностном подходе периоды детства, подростничества и юности позиционировались как подготовка к взрослой жизни, их общими смыслами было освоение разных сторон взрослости. Очевидно, что ведущей деятельностью взрослых возрастов выступала трудовая деятельность, поскольку, независимо от того, нравились ли человеку его профессия или место работы, именно от них зависело его место в системе общественных отношений и именно от них в целом зависело решение всех остальных задач личности: семейных, личных и др.

Далее конструкция «обрывается». Пожилой возраст и далее – старческий, практически полностью «выпали» из общей логики личностного развития в онтогенезе в деятельностном подходе. На наш взгляд, это произошло потому, что процесс социализации человека, описанный в теории периодизации Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева и Д. Б. Эльконина, представляет собой глобальную стратегию жизни, в которой только два основных этапа: 1) подготовка под руководством взрослого и государственных институтов к взрослой жизни и далее 2) сама самостоятельная взрослая жизнь. В этой логике, смыслы жизни взрослого человека, независимо от возраста, заключаются в служении обществу через профессию и труд. Так, и сами А. Н. Леонтьев, и Д. Б. Эльконин, будучи выдающимися учеными-психологами, до конца своих дней оставались в профессии, вели занятия для студентов, писали статьи и книги. Не случайно в западной литературе академический статус рассматривается как важный социальный капитал ^[21]. Вместе с тем, такая стратегия жизни в пожилом возрасте не может быть реализована абсолютно всеми людьми по ряду объективных причин: особенностей профессии, состояния здоровья, к которому предъявляются требования работодателем, и др.

В отечественной психологии были сделаны попытки определения смыслов пожилого и старческого возрастов. В качестве смыслов были выделены: поддержание собственной идентичности, принятие конечности своей жизни (по сути, подготовка к уходу из жизни) ^[22], самопринятие ^{[23, 24]}; интеграция опыта ^[16], трансляция жизненного опыта ^[25]. Однако без выделения видов деятельностей, в которых формируются эти смыслы в пожилом возрасте, нет перспективы их реализации.

Таким образом, обобщая вышесказанное, можно заключить, что позитивные стратегии жизни в пожилом возрасте должны 1) отвечать критерию смыслообразования; 2) должны продолжать общую логику развития личности в онтогенезе, чтобы была осознанно осуществлена подготовка к этому этапу жизни; 3) должны включать виды деятельностей, как минимум, одна из которых должна стать ведущей, подчиняющей себе все остальные виды активности, задавая им смыслы.

С точки зрения разрабатываемой нами концепции антивиктимной личности ^[26], стратегии на пожилой возраст должны выстаиваться с учетом факторов обеспечения безопасности личности, позволяющей сохранять в серебряном возрасте достоинство и самоуважение, противостоять эйджизму. В этом плане обеспечение безопасности личности является одним из основных смыслов пожилого возраста, способного реализоваться в любой ведущей деятельности этого периода, обеспечивая перспективы развития личности и далее, на период старости.

В силу этого, на наш взгляд, стратегические планы личности на пожилой возраст должны учитывать все факторы, представляющие опасность для пожилого человека, и предусматривать механизмы и ресурсы для их нейтрализации. Говоря об опасностях в пожилом возрасте наиболее часто выделяют факторы физического и психологического насилия ^[27], экономическую несостоятельность и зависимость, приводящие к невозможности поддерживать необходимый уровень здоровья ^[28]. Сознательная деятельность по нейтрализации такого рода и иных угроз является, на наш взгляд, стратегической линией жизни в пожилом возрасте.

Кроме того, поскольку опасности явление – многогранное мы полагаем, что стратегические планы должны быть многоаспектными, отражающими весь спектр опасностей для личности. Естественно, эти планы должны учитывать индивидуально-типологические особенности личности, в частности, ее гендер и образовательный статус.

В эмпирической части исследования мы сделали попытку выявить особенности стратегических планов личности на пожилой возраст у пожилых людей в статусе предпенсионеров и пенсионеров, дать им виктимологическую оценку.

Материалы и методы

Методы исследования: а) биографический; б) контент-анализ.

Материал исследования: 1) форумы в интернете, где обсуждаются проблемы пожилого возраста; 2) биографии известных людей.

Результаты и их обсуждение

Мы исходили из того, что в современных исследованиях пожилого возраста и старости совершенно необоснованно превалируют опросники. Однако с помощью опросников можно выделить только отдельные факторы, влияющие на субъективное благополучие в рассматриваемом возрасте, например, фактор одиночества ^[29], фактор психологического (субъективного) времени ^[30], но невозможно описать и, тем более, обосновать стратегии жизни. Для выявления жизненных стратегий более подходят биографический, автобиографический методы или биографическое интервью, посредством которых можно раскрыть логику осмысления жизненного пути человеком с оценкой разных его векторов.

Выбирая площадки в интернете, с тематикой, подходящей для целей нашего исследования, мы обратили внимание на то, что в сети можно найти сайты, специально созданные психологами для общения пожилых людей. К ним можно отнести, например, сайт https://www.b17.ru. Однако сайты такого рода практически не востребованы, общение, даже как обмен информацией, там не возникает, а психологи, их обслуживающие, не знают, как замотивировать редких посетителей. Это показатель того, что проблема специфики пожилого возраста, его потребностей и ценностей до сих пор настолько мало исследована, что и на практике сложно реализовывать даже специальную психологическую помощь этой категории граждан.

Некоторые сайты (к примеру, https://m.forum.ngs.ru/board/pensioners/flat/2028367501/?fpart=1&per-page=50), созданные непрофессионалами также для общения пожилых людей, носят в основном лубочный характер. Пенсионеры и предпенсионеры, рассказывая там о себе, создают искусственный, псевдоидеальный образ как самих себя, так и своей жизни. Однако в таких сайтах все-таки можно вычленить фрагментарную информацию о специфике как самого возраста, так и жизненных стратегиях.

Вместе с тем, мы обнаружили сайты, на которых идет активное содержательное обсуждение житейских ситуаций, описывающих истории вхождения и функционирования в пожилом возрасте. Речь идет, в частности, о сайтах, где рассказываются истории конкретных пожилых людей и имеется возможность написать комментарии. Такие сайты посещают в основном пожилые люди, поскольку их интересуют те же проблемы, что излагает конкретный представитель серебряного возраста (например, https://dzen.ru/a/YFBGQwERgUR7h3Ms). В целом такие сайты фиксируют содержательный материал, фактически биографический и автобиографический, отличающийся в позитивную сторону от материалов опросников тем, что анонимный пользователь часто более откровенен и точен в своих суждениях, поскольку мотивирован найти и оценить подходящий вариант жизни для себя в ходе дискуссий с другими посетителями сайта.

Анализируя тексты форумов, мы, применяя технику контент-анализа, выбирали только те аспекты обсуждения, которые связаны с жизненными стратегиями в пожилом возрасте.

В результате были выделены следующие стратегии жизни российских пожилых людей. Ниже в таблице представлено пропорциональное соотношение выбранных стратегий участниками изученных форумов. Всего было проанализировано 200 комментариев.

Таблица. Пропорциональное процентное соотношение выбранных жизненных стратегий участниками изученных форумов

Одной из таких стратегий предсказуемо стала стратегия продолжения трудовой деятельности как у предпенсионеров, так и у пенсионеров. У нее больше всего адептов – 33%. Стратегический план состоял в обязательном поиске такого вида труда, который позволял бы учитывать физические ограничения пожилого возраста. Именно труд психологически позиционировался как ведущая деятельность, поскольку он, во-первых, позволял решить сразу несколько важных проблем: финансовую, общения, позитивного социального статуса, который в случае трудящегося человека всегда более высок, чем в отношении даже заслужившего отдых неработающего пенсионера. Во-вторых, именно труд задавал общественно значимые смыслы жизни, фиксировал действенное место в системе общественных отношений, не допуская отношения в позднем онтогенезе как к немощному, не нужному человеку, обузе, а в целом – специфической жертве. В контексте антивиктимной личности, трудовая деятельность является ресурсом обеспечения независимости и, в целом, безопасности личности пожилого человека, усиливая его антивиктимные позиции.

Далее по тексту мы приводим примеры комментариев, которые отражают ту или иную стратегию жизни в пожилом возрасте.

Примеры комментариев, отражающих трудовую стратегию:

а) пенсионерка: «Я – работающая пенсионерка, мне 60 лет. Думаю, что еще долго буду работать, есть и силы, и желание. Работа позволяет двигаться, наблюдать жизнь, людей, мне это нужно»;

б) предпенсионерка: «Мне 55 лет, буду работать, пока есть силы и здоровье, не хочу включаться в сообщество ничего не делающих».

Анализ комментариев позволил выделить специфичные именно для пожилого возраста виктимологические смыслы трудовой деятельности. Так, трудовая занятость оказалась важной с точки зрения факта болезни или внезапной смерти. Здоровье человека, состоящего в структуре трудового коллектива, отслеживает работодатель. Такой человек не может остаться без помощи коллектива и государства, если он вдруг заболел. Если он не вышел на работу и от него нет известий, его будут сразу разыскивать. У организации, где он работает, даже есть обязанность по организации похорон. Он не станет забытой, брошенной жертвой обстоятельств.

Пример комментария: «Надо работать, пока ноги носят. В прямом смысле слова. Вот я, например, собираюсь помереть прям у школьной доски (электронной)».

Интересная вариация трудовой стратегии была зафиксирована у людей, занимающихся предпринимательской деятельностью. Имея статус индивидуального предпринимателя, эти пенсионеры, самостоятельно делали перерыв в своей работе, чтобы регулировать статус своего здоровья и насладиться другими сторонами жизни. При этом они не отказывались от продолжения работы, но сами выбирали момент, когда им захочется вновь актуализировать предпринимательскую деятельность. Удовлетворение таким людям приносил сам факт свободы выбора, и перманентная возможность заявлять о себе как о востребованном члене общества. Примерно тот же вариант – со свободным графиком работы. Антивиктимная составляющая здесь была в возможности самим регламентировать свои возрастные потребности.

Пример комментария: «Я – бухгалтер, сейчас самозанятый, работаю дома, мне нравится общаться с молодыми предпринимателями, учусь новому. При этом у меня свободный график, ещё обожаю делать видеоклипы для друзей и родственников. На сайте пою караоке, песни записываю. Жизнь кипит, дня не хватает».

В дополнении к контент-анализу материалов форумов мы использовали в качестве источников изучения проблемы биографии известных людей. Эти материалы дополнительно верифицировали наши предположения о ведущих стратегиях жизни в поздних возрастах. Так, Всеволод Овчинников, известный журналист-международник, бывший на протяжении долгих лет корреспондентом и политическим обозревателем газеты «Правда», а затем обозревателем «Российской газеты» в интервью по поводу своего юбилея (90 лет) 17 ноября 2016 года сказал: «Мне помогает быть здоровым и счастливым то, что я до сих пор в профессии». Между тем, очевидно, что вариант трудовой стратегии наиболее доступен для людей, востребованных в профессии.

В настоящее время появился новый вариант трудовой деятельности пожилых людей в форме добровольчества ^[31]. В нашем исследовании этот вариант трудовой стратегии представлен незначительно, однако виктимологическая составляющая его – существенна. Здесь человек принципиально сам не дает воспринимать себя как жертву. Он может самостоятельно реализовать себя как полезный член общества в соответствии со своими личными возможностями.

Вторая стратегия – семейная (19% адептов). Эта стратегия больше всего выражена у семейных пенсионеров, проявляется в заботе супругов друг о друге, детях и внуках. Даже работающими пенсионерами с такой стратегией жизни труд не рассматривается как работа на благо общества, он полностью посвящен приоритетам семьи и в силу этого не является ведущей деятельностью. Это доказывают факты, когда в рамках семейной стратегии пенсионеры даже отказываются от трудовой деятельности, если этого требуют интересы семьи. Виктимологический смысл семейной стратегии заключается в разделении ответственности между членами семьи за безопасность друг друга.

Третья стратегия – дом-дачная (15%) представлена у неработающих пенсионеров, она показательна как для семейных, так и для одиноких пожилых людей. Такая стратегия позволяет людям сохранять достоинство в старости, поскольку организация дом-дачной деятельности выступает и даже осознается как специфическое замещение трудовой деятельности. Дом (дача, огород) воспринимаются как стратегические объекты жизни, которые требуют ответственного отношения. Был выделен гендерный аспект этой стратегии. Дачный вариант больше присутствует у мужчин, вариант «дом» – у женщин.

Пример комментария в форуме: Живу два года одна своим домом,65 лет, имею двор. Будильником давно не пользуюсь, привыкла вставать рано утром, в 6 или 7 часов. Сразу на улицу: там куры, их накормить, у них убраться. Затем – теплицы, нужно с утра полить. Это – моя утренняя зарядка. Затем дома – завтрак. После завтрака – в огород, чтобы до жары успеть прополоть, окучить, собрать ягоды. Вечером также – забота о живности и огороде. В перерыве – уборка дома».

Четвертая стратегия (спортивная) – самая мало представленная, всего 4% адептов. Суть стратегии в том, что спорт (физическая культура или фитнес) стали ведущей деятельностью, в рамках которой реализуются и остальные смыслы (общение, помощь от членов спортивного сообщества и взаимопомощь, признание социальной значимости и др.) По-видимому, развитие спортивной и физкультурной инфраструктуры для пожилых людей сделают эту стратегию более перспективной. Виктимологический смысл этой стратегии заключается в укреплении здоровья и развитии контактов за счет участия в коллективных физкультурных и спортивных мероприятиях, а общественный смысл – в демонстрации примера для молодежи и других возрастных групп.

Пример комментария в форуме: «Делаю утренние процедуры и айда на акваэробику, 4-5раз в неделю. Там и баня, и джакузи, все прелести. И да, живу на пенсию одна. Беру карту фитнес клуба на год. Пенсионерам скидка, и плачу в три платежа».

Пятая стратегия – стратегия увлечений (11%) выступает как замещающий вид общественно значимой деятельности. Увлечение – это тот продукт, посредством которого пожилой человек хочет предъявлять себя обществу. Сложности этой стратегии как раз часто и заключаются в отсутствии интереса других людей к увлечениям пенсионеров. Однако наличие хотя бы стратегии – это лучше, чем ее полное отсутствие.

Пример комментария: «А сейчас у меня новое творческое увлечение. Рисование (вернее создание) абстрактных картинок в технике Флюид Арт. Меня увлекает и затягивает сам процесс».

Шестая стратегия – религиозная. В качестве эксклюзивного биографического примера можно привести жизнь в пожилом возрасте отшельницы Агафьи Лыковой, которая никогда не работала на государство, живет одна, сосредоточив частные смыслы своей жизни вокруг своего дома, огорода, домашних животных, но общий жизненный смысл ей обеспечивает чтение церковных книг и молитвы, в том числе о других людях. Среди участников форума адепты такой стратегии составили 8%, ведущей деятельностью этих людей стала духовная, реализуемая через походы в церковь, общение с духовным отцом, другими прихожанами, в целом через участие в церковной жизни. Виктимологический смысл этой стратегии заключается в использовании ресурсов религии для избавления от комплексов жертвы.

И, наконец, на наш взгляд, неэффективная стратегия – стратегия «жертвы». Стратегией «жертвы» мы ее назвали потому, что условия ее реализации чаще всего виктимизируют пожилого человека. Ее адептов среди авторов комментариев немало – 10%. Представители данной стратегии в качестве планов на пожилой возраст выбирали сложение с себя ответственности за свою дальнейшую жизнь, перекладывание этой заботы на более молодых родственников или социальные службы, в том числе делегирование им решения всех возникающих проблем: бытовых, общения, финансовых, заботы о здоровье и др. Себе активные «жертвы» оставляли только функции требования исполнения обязательств от других и контроль за качеством их исполнения. Поскольку такая ситуация чаще всего не устраивала родственников и даже работников социальных служб, то у пожилого человека возникало самоощущение себя как жертвы невнимания, обмана, манипулирования и т.п. Пассивные «жертвы» просто смиренно ждали, когда им предоставят внимание, но это не уменьшало степень их страданий от одиночества, ощущения своей заброшенности и ненужности.

Пример комментария: «А насчет денег, я всегда беру, когда сын дает, иду и трачу на себя. Пусть Ваша дочь Вам помогает и ее муж».

Таким образом, наше исследование позволило нам не только выделить основные стратегии жизни в пожилом возрасте, но и дать им виктимологическую оценку.

Выводы и рекомендации

1. Любая стратегия жизни в пожилом возрасте должна в качестве основного смысла ведущей деятельности иметь обеспечение безопасности своей личности, поскольку именно к этому возрасту усиливаются тенденции виктимизации. Виктимизация в принципе начинает носить возрастной характер.

2. Каждая из описанных стратегий имеет свои ограничения в зависимости от уровня здоровья, успешности в профессии, семейного статуса и других факторов. В силу этого для успешного функционирования в пожилом возрасте надо иметь в виду, что наиболее предпочитаемая стратегия может не реализоваться в силу объективных обстоятельств. Отсюда – надо иметь запасные варианты стратегий жизни в пожилом возрасте и предусмотреть подготовку к ним в других возрастных периодах.

3. Сознательно выбираемая стратегия «жертвы» является самой неэффективной, поскольку условия ее реализации виктимизируют пожилого человека.

4. Образовательный статус дает больше возможностей как для выбора стратегий жизни в пожилом возрасте, так и реализации себя в предпочитаемой стратегии.

5. Выраженные гендерные различия были обнаружены в стратегиях «дом-дача» и увлечений. Остальные стратегии оказались приемлемыми для представителей разного гендера. Это коррелирует в частности, с данными А.М. Коноваловой, которая показала, что роль хозяйки дома является более предпочтительной именно для женщин ^[32].

6. Полученные данные могут быть использованы работниками социальных служб и практическими психологами, занимающимися консультированием пожилых людей. Это позволит правильно выбрать одну из стратегий жизни и усилить антивиктимные позиции пожилых клиентов.

Финансирование

Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 23-28-00306, https://rscf.ru/project/23-28-00306/ «Концептуальные основы функционирования и развития антивиктимной личности в пожилом возрасте».

^[1] Victima (лат.) – жертва.