Борзых С.В. Синдром Электроника

Аннотация: Объектом исследования является некоторая косность человеческого мышления, обусловленная его пребыванием в рамках каких-то конкретных обстоятельств, культуры, эпохи. Особое внимание уделяется тому, как именно мы смотрим на мир, что в нём замечаем и как это для себя и окружающих объясняем. Последовательно рассматриваются все отмеченные составляющие компендиума факторов, влияющих на наш взгляд на мир, которые не могут быть отброшены ни одним индивидом, включая и любого учёного. Основными методами исследования являются позаимствованные из медицины принципы диагностики взаимосвязанных симптомов с последующим выведением синдрома. Основным выводом проведённого исследования выступает зависимость нашего мышления от тех обстоятельств, в которых мы все пребываем. Новизна проявляется в том, что был использован аппарат, не свойственный для подобного рода выводов. Предполагается, что мы склонны решать поставленные перед нами задачи теми методами, которые нам удобны, но не которые оптимальны для этого.

Ключевые слова:

Abstract: The object of the research is some rigidity of human thinking as a result of particular circumstances, cultural environment and epoch. Special attention is paid to the way we see this world, what we observe there and how we explain observed phenomena to ourselves and other people. The author of the article successively analyze all the factors that influence our world view and can't be ignored by anyone including a researcher. As the main research methods, the author apply medical principles of diagnostics of interrelated symtpoms and syndromic analysis. The main conclusion of the research is that there is a certain dependence between our way of thinking and particular circumstances we live in. The novelty of the research is caused by the fact that the author has used the methods and techniques that are not typical for making such conclusions. The author also assumes that we tend to solve our tasks by using methods that are convenient yet nto always beneficial.   

Keywords: