Чумичёва И.В. Основные направления современных исследований социализации и идентичности подростков (анализ диссертационных исследований по психологии с 1999 г. по 2013 г.)

Аннотация: Предметом исследования статьи выступает анализ диссертационных исследований по психологии, защищенных в Российской Федерации по проблемам взаимосвязи показателей идентичности подростков и процесса их социализации. В статье представлен анализ докторских и кандидатских диссертаций по всем научным специальностям психологии за 1999-2013 гг., которые представлены в электронном каталоге диссертаций Российской Государственной библиотеки. Для проведения анализа научный материал по указанной проблеме отобран на основе названий диссертаций, а также предмета и объекта диссертационного исследования. Схема анализа диссертаций включает количественный анализ диссертаций, которые направлены на изучение идентичности и социализации, выделение из этого массива диссертаций, включающих эти феномены в диссертационном исследовании и подсчет количества исследований на группах подростков. Качественный анализ диссертационных исследований основан на определении основных научных специальностей, по которым защищено наибольшее количество диссертаций по выделенным проблемам и краткого описания содержания исследования. Проведенный анализ диссертаций позволяет определить основные тенденции в психологической практике по исследованию взаимосвязи идентичности и социализации в подростковом возрасте в российской психологии за последние 15 лет. Полученные результаты отражают основные теоретические подходы и практические приемы экспериментальных и эмпирических исследований взаимосвязи показателей идентичности подростков и процесса их социализации.

Ключевые слова:

Abstract: The purpose of the present article is to analyze thesis researches on psychology defended in the Russian Federation and touching upon the problems of teenage identity formation and socialization processes. The article contains the results of the analysis of thesis researches of students seeking for Doctor’s and PhD degrees in all psychological majors during 1999 – 2013 that are presented in the e-catalog of thesis researches at Russian State Library. Thesis researches have been selected based on their titles, subjects and objects of researches. The framework of thesis analysis involves quantitative analysis of thesis researches that are aimed at studying identity and socialization, then selection of thesis studying the aforesaid phenomena and summarizing the number of researches performed on groups of teenagers. Qualitative analysis discovered the basic majors most of the theses had been defended in and provided a brief description of these researches. The analysis of thesis researches have allowed to define the basic areas and trends in psychological practice related to studying the relationship between identity and socialization of teenagers in Russian psychology over the past 15 years. The results of research present the basic theoretical approaches and practical methods of experimental and empiric researches of the relationship between teenage identity and socialization process.

Keywords: