Персиянцева С.В., Акимова М.К., Иванова И.И. Гражданские практики как проявление гражданской идентичности у современной молодёжи

Аннотация: В статье рассматривается характер взаимоотношений между уровнем гражданской идентичности и психологическими составляющими социального капитала. Социальный капитал – это характеристика социальных связей, институциализированных отношений взаимного признания. Основой социального капитала являются базовые позитивные характеристики взаимодействия между людьми и разными социальными группами: доверие, честность, их сплоченность и солидарность. Отсутствие доверия и честности в отношениях между людьми, естественного чувства солидарности мешает сотрудничеству, разрушает всю систему человеческих и социальных отношений. Психологические характеристики социального капитала играют важную роль в формировании гражданской идентичности, которая реализуется в особых гражданских практиках, опирающихся на свободу выбора, ответственность личности, их включенности в структуру социальных связей гражданского общества. Гипотеза нашего исследования заключалась в том, что между психологическими составляющими социального капитала и уровнем гражданской идентичности существует линейная связь, показывающая, что принятие установок гражданского общества является основой индивидуальной выраженности социального капитала. Для диагностики гражданской идентичности применялась проективная методика «Гражданская идентичность» (авторы М.К.Акимова, Е.И.Горбачёва). Стимулы методики - 27 рисунков с изображенными житейскими ситуациями, отношение к которым и их интерпретация позволяют оценивать принятие/непринятие ценностей гражданского общества. Для оценки социального капитала использовались три опросника: Доверительных отношений, Легитимизации нечестности и Солидарности Социальный капитал можно рассматривать следствием гражданской идентичности индивидов, а идентичность должна быть фактором упрочения социальных связей и регулирования поведения индивида и принимаемых им социальных нормативов, установок и ценностей. Это объясняется тем, что идентификация субъекта с социальной группой означает не только включение себя в эту группу, но и осознание главных её установок и ценностей, а также приемлемости их для себя. Сравнительный анализ двух групп студентов (возраст 19-22лет): из Москвы (n=27) и Орехово-Зуева (n=50) выявил, что студенты московского ВУЗа имеют более высокие показатели по всем использованным нами методикам по сравнению со студентами Орехово-Зуева. Вместе с тем, следует отметить, что если высокие уровни гражданской идентичности, доверия и солидарности позитивно характеризуют московских студентов, то высокие баллы по опроснику Легитимизации нечестности означают, что они чаще и в широких пределах считают допустимой нечестность в отношениях с людьми (легитимизируют проявления нечестности). Однако мы не будем останавливаться в этой статье на анализе и интерпретации этих данных, так как наша задача в описываемом исследовании заключалась в доказательстве взаимосвязи уровня гражданской идентичности и психологических аспектов социального капитала. Для статистической обработки полученных показателей применялся корреляционный анализ по Спирмену. Были получены достоверные положительные связи уровня гражданской идентичности с доверием и солидарностью в обеих группах студентов и отрицательная связь с легитимизацией нечестности у студентов Москвы. Это означает, что чем в большей степени студенты идентифицируют себя с гражданским обществом, тем выше у них уровень доверия к его членам, солидарность с ними и менее допустимы проявления нечестности по отношению к ним.

Ключевые слова:

Abstract: The article is devoted to the relation between the level of civil identity and psychological component of social capital. Social capital is a term used to describe social intercourse and institutionalized relations based on mutual recognition. The basis of social capital is the basic positive characteristics of interaction between people and different social groups including trust, honesty, cohesion and solidarity. Distrust and dishonesty as well as the absence of a natural feeling of solidarity in human relations hinder cooperation and destroy he entire system of human and social relations. Psychological characteristics of social capital play an important role in the development of civil identity that is realized through special civil practices based on free choice, personal responsibility and their inclusion in the structure of social relations in a civil society. The hypothesis of the present research is that there is a linear relation between psychological components of social capital and the level of civil identity. According to the authors, this relation demonstrates that adoption of civil society attitudes creates grounds for the individual intensity of social capital. To diagnose characteristics of the civil identity, the authors have used the projective technique ‘Civil Identity’ offered by M. Akimova and E. Gorbachev. The stimulus material included 27 pictures of everyday situations. Interpretation of these situations allowed to say whether a person accepts or rejects values of civil society. To evaluate social capital, the authors have used the three questionnaires for trust-based relations, legitimization of dishonesty and solidarity. Social capital can be viewed as a consequence of civil identity of individuals while identity should be used as a factor of consolidation of social ties and regulation of individual’s behavior and social standards, attitudes and values adopted by the individual. This is explained by the fact that one’s identification with a social group does not only mean to be a member of the group, but also to accept the main attitudes and values of the social group as well as to understand whether these attitudes and values are acceptable for that individual. The comparative analysis of the two group of students (aged 19 – 22), from Moscow (n-27) and Orekhovo-Zuevo (n=50) has revealed that students from a Moscow University have higher results according to all methods compared to the students from Orekhovo-Zuevo. At the same time, while high results in civil identity, trust-based relations and solidarity tests create a positive image of Moscow students, high points received in the legitimization of dishonesty test mean that Moscow students more often allow themselves to be dishonest in their relations with the others (i.e. ‘legitimize’ dishonesty). However, the authors of the present article do not focus on the analysis and interpretation of these data because the main purpose of the present article is to prove the relation between the level of civil identity and psychological aspects of social capital. To statistically process the obtained data, the authors have used the Spearmen’s correlation analysis. The research has determined a statistically significant positive relation between the level of civil identity and trust and solidarity in both groups of students and a statistically significant negative relation between the level of civil identity and legitimization of dishonesty in case of Moscow students. This means that the more students identity themselves as members of the civil society, the more they trust one another, they more solidarity they have and the less acceptable they find dishonesty towards other members of the civil society.

Keywords: