Рассказов Л.Д. Социально-философский анализ кризиса форм и методов дидактического и эвристического воспроизведения глобализации в учебном заведении

Аннотация: Предмет исследования – отношение между стабилизационными и изменяющимися в качественном отношении процессами и элементами образовательной системы социализации личности. Разрыв связей традиционного комплекса порождает кризис учебного заведения, а соединение элементов, порождаемых глобализацией, приводит к появлению системы обучения и воспитания нового неустойчивого типа. В качестве примера автор выбрал дидактический и эвристический подходы, которые при уравновешенном взаимодействии дают положительный эффект для выбора форм и методов деятельности учебного заведения в условиях глобализации. Методологию исследования составляет диалектический метод всеобщей связи и развития образовательной и общественной деятельности учебного заведения. Научную новизну статьи представляет, научно обоснованное в многочисленных авторских трудах, положение о кризисном переходе систем, имеющих технико-гуманитарную составляющую. В условиях глобализации имеют шансы на выживание системы, обладающие качествами всех входящих в них элементов, уравновешенные, в частности, дидактическими и эвристическими компонентами.

Ключевые слова:

Abstract: The subject under research is the relation between stabilization and variable processes and elements of the educational system of an individual’s socialization. The breaking of traditional bonds leads to the crisis of an educational institution and combination of elements generated by globalization processes creates the system of education and up-bringing of a new unstable type. As an example, the author of the article chooses the dialectic and heuristic approaches which, if balanced, have a positive in􀏔luence on selecting certain forms and methods and activities performed by an educational institution in the age of globalization. Research methods used by the author include the dialectic method of universal bonding and development of educational and social activities of an educational institution. The scienti􀏔ic novelty of research is in the provision about the crisis and shift of technical and humanitarian education. This provision has been scienti􀏔ically founded by the author in his numerous researches. In the age of globalization systems that have qualities of all their elements including didactic and heuristic components have a good chance of survival.

Keywords: