Буева Л.П. Воображение как стимулятор искусства

Аннотация: Статья раскрывает роль воображения в генезисе и функционировании искусства. Автор отмечает, что если бы у людей не было разума, судя по всему, им не удалось бы создать такие феномены, как наука и философия. Но если бы человек не обладал воображением, не было бы в арсенале человеческих достижений искусства. Воображением в философии и эстетике называют способность человеческой психики формировать новые чувственные или мыслительные образы и идеи на основе преобразования впечатлений, полученных от реальности, от прошлого; способность вызывать в сознании и произвольно сочетать образы предметов и событий. Психология рассматривает воображение как составную часть творческого процесса. Воображение далеко не всегда оценивалось в философии как положительный дар. Платон, к примеру, считал, что воображение не может создать образ истинной красоты. Напротив, оно отвлекает разум от постижения подлинных эйдосов, рождает соблазн приобщения к страстям. В статье используются сравнительный и исторический методы, основанные на детальном концептуальном анализе различных подходов к воображению. Привлечен также понятийный аппарат эстетики, позволяющий раскрыть это свойство человека как важнейшее средство эстетического опыта и эстетической практики. Новизна в статье обусловлена особой трактовкой воображенческого дара. В античной философии существовала позитивная оценка воображения. Она была свойственна в основном поэтике и риторике, трактовалось как источник возвышенного. На закате античности появились попытки преодолеть посредством воображения подражательную трактовку искусства. Филострат Афинский в «Жизнеописании Аполлония» оценивает подражание как низшую по отношению к фантазии способность, поскольку подражание может воссоздать лишь увиденное, а фантазия – то, что никогда не было увидено.

Ключевые слова:

Abstract: The article focuses on the problems of personal professional identification. The author of the article offers a general definition of ‘personal professional identification’ as an optimal structure (list) of personal professional qualities that allow an individual to be efficient in his work, i.e. to answer the main functional requirements of his profession. The author also analyzes closely associated terms such as ‘personal reliability’, ‘professional reliability’, ‘professional aptitude of an individual’ and ‘personal professional peculiarities’. The author also provides empiric data of personal professional identification in civil service. Theoretical concepts have been proved by the empiric data obtained though comparative analysis of personal professional qualities of workers of different majors. The analysis also involved statistical procedures of correlation analysis and methods of statistical inference. Psychological indicators were obtained by the means of objective, subjective and projective test methods. ‘Personal professional identification’ is a new term introduced into the sphere of psychological research as a structure of signs of a professional psychological phenomenon allowing to distinguish different types of personality versus professions. The concept of personal professional identification also involves the creation of professional psychological models within the framework of practical assessment of human resources for the purpose of career guidance, recruitment and support of workers in the process of their career and personal professional development.

Keywords: