Содержание профильно-компетентностной  подготовки специалистов к работе  с семьями, воспитывающими ребенка  с ограниченными возможностями здоровья


	Психология и Психотехника Правильная ссылка на статью: И.И. Поташова Содержание профильно-компетентностной подготовки специалистов к работе с семьями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностями здоровья // Психология и Психотехника. 2012. № 7. С. 55-61. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=61280 И.И. Поташова Содержание профильно-компетентностной подготовки специалистов к работе с семьями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностями здоровья Аннотация: Статья посвящена проблемам подготовки специалистов для работы с семьями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в рамках профильно-компетентностного подхода в вузе. Автор предпринял попытку описать содержательные компоненты дисциплины «Психолого-педагогическая работа с семьями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностями здоровья», уделяя особое внимание проблеме оказания консультативной помощи данной категории семей. Ключевые слова: педагогика, компетентность, подход, обучение, профиль, консультация, помощь, семья, воспитание, ребенок. Abstract: The article is devoted to the problems of training specialists for work with families raising a child with limited health capacities in the framework of professional training at a university. The author of the article makes an attempt to describe the contents of the discipline ‘Psychological and pedagogical work with families raising a child with limited health capacities’ and pays special attention at the problem of counseling assistance of such families. Keywords: teaching, competence, approach, teaching, profession, consultation, help, family, up-bringing, child. Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании. Скачать статью Библиография 1. Алёшина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. 2-е изд. М.: Класс, 2000. 208 с. 2. Байденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании: (к освоению компетентностного подхода): Метод. пособие. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. 114 с. 3. Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход / Э.Ф. Зеер, А.М. Пав-лова, Э.Э. Сыманюк. М.: МПСИ, 2005. 216 с. 4. Зимняя И.А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к пробле-мам образования? (теоретико-методологический аспект) / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. 2006. № 8. 5. Карпичев В.С. Организация и самоорганизация социальных систем. Словарь / В.С. Карпичев. М.: Издатель-ство РАГС, 2004. 6. Лопанова Е.В. Компетентностный подход в обучении: технологии реализации: Учебно-методическое пособие / Е.В. Лопанова, Т.Б. Рабочих. Омск: Изд-во ОмГТУ, 2007. 120 с. 7. Лызь Н., Лызь А. Компетентностно-ориентированное обучение: опыт внедрения инноваций // Высшее об-разование в России. 2009. № 6. 8. Малер А.Р. Помощь детям с недостатками развития: Книга для родителей. М.: АРКТИ, 2006. 9. Олейникова О.Н. Разработка модульных программ, основанных на компетенциях: учебное пособие / О.Н. Олейникова, А.А. Муравьева, Ю.В. Коновалова, Е.В. Сартакова. М.: Альфа-М, 2005. 288 с. 10. Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты / А.В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». 2002. 11. Шпек О. Люди с умственной отсталостью: Обучение и воспитание: Пер. с нем. А.П. Голубева. М.: Академия, 2003 References 1. Aleshina Yu.E. Individual'noe i semeynoe psikhologicheskoe konsul'tirovanie. 2-e izd. M.: Klass, 2000. 208 s. 2. Baydenko V.I. Kompetentsii v professional'nom obrazovanii: (k osvoeniyu kompetentnostnogo podkhoda): Metod. posobie. M.: Issledovatel'skiy tsentr problem kachestva podgotovki spetsialistov, 2005. 114 s. 3. Zeer E.F. Modernizatsiya professional'nogo obrazovaniya: kompetentnostnyy podkhod / E.F. Zeer, A.M. Pav-lova, E.E. Symanyuk. M.: MPSI, 2005. 216 s. 4. Zimnyaya I.A. Kompetentnostnyy podkhod. Kakovo ego mesto v sisteme sovremennykh podkhodov k proble-mam obrazovaniya? (teoretiko-metodologicheskiy aspekt) / I.A. Zimnyaya // Vysshee obrazovanie segodnya. 2006. № 8. 5. Karpichev V.S. Organizatsiya i samoorganizatsiya sotsial'nykh sistem. Slovar' / V.S. Karpichev. M.: Izdatel'-stvo RAGS, 2004. 6. Lopanova E.V. Kompetentnostnyy podkhod v obuchenii: tekhnologii realizatsii: Uchebno-metodicheskoe posobie / E.V. Lopanova, T.B. Rabochikh. Omsk: Izd-vo OmGTU, 2007. 120 s. 7. Lyz' N., Lyz' A. Kompetentnostno-orientirovannoe obuchenie: opyt vnedreniya innovatsiy // Vysshee ob-razovanie v Rossii. 2009. № 6. 8. Maler A.R. Pomoshch' detyam s nedostatkami razvitiya: Kniga dlya roditeley. M.: ARKTI, 2006. 9. Oleynikova O.N. Razrabotka modul'nykh programm, osnovannykh na kompetentsiyakh: uchebnoe posobie / O.N. Oleynikova, A.A. Murav'eva, Yu.V. Konovalova, E.V. Sartakova. M.: Al'fa-M, 2005. 288 s. 10. Khutorskoy A.V. Klyuchevye kompetentsii i obrazovatel'nye standarty / A.V. Khutorskoy // Internet-zhurnal «Eydos». 2002. 11. Shpek O. Lyudi s umstvennoy otstalost'yu: Obuchenie i vospitanie: Per. s nem. A.P. Golubeva. M.: Akademiya, 2003

Журналы

Книги

И.И. Поташова Содержание профильно-компетентностной подготовки специалистов к работе с семьями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностями здоровья