Использование компьютерной  математической системы MATHEMATICA  при дистанционном обучении математике  в вузах экономического профиля


	Психология и Психотехника Правильная ссылка на статью: А.А. Хакимова Использование компьютерной математической системы MATHEMATICA при дистанционном обучении математике в вузах экономического профиля // Психология и Психотехника. 2011. № 6. С. 99-106. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=58623 А.А. Хакимова Использование компьютерной математической системы MATHEMATICA при дистанционном обучении математике в вузах экономического профиля Аннотация: статья посвящена проблеме использования информационно-коммуникационных технологий в дистанционном обучении математическим дисциплинам студентов экономического профиля. В качестве одного из средств информационно-коммуникационных технологий, а также в качестве среды для подготовки и использования педагогических программных продуктов, предназначенных для обучения математике, предлагается применять компьютерную математическую систему MATHEMATICA. Ключевые слова: педагогика, дистанционное обучение, технология, задача, линейное, программирование, компьютер, система, MATHEMATICA. Abstract: The article is devoted to the problem of using information technologies in distant learning of math by economic students. The author of the article suggests to use MATHEMATICA computer math system as one of the means of information technologies as well as the environment for preparation and using of teaching math programs. Keywords: teaching, distant learning, technology, task, linear, programming, computer, system, MATHEMATICA. Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход. Библиография 1. Андреев А.А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация / А.А. Андреев, В.И. Солдаткин. М.: МЭСИ, 1999. 196 с. 2. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе: учебно-методическое пособие / Авторы-составители: Д.П. Тевс, В.Н. Подковырова, Е.И. Апольских, М.В. Афонина. Барнаул: БГПУ, 2006. С. 12. 3. Полат Е.С. и др. Дистанционное обучение / Е.С. Полат, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; под ред. Полат Е.С. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ВЛАДОС, 2005. 192 с. 4. Васильев А.Н. Mathematica. Практический курс с примерами решения прикладных задач. / А.Н. Васильев. К.: ВЕК+, СПб: КОРОНА-ВЕК, 2008. 448 с., ил References 1. Andreev A.A. Distantsionnoe obuchenie: sushchnost', tekhnologiya, organizatsiya / A.A. Andreev, V.I. Soldatkin. M.: MESI, 1999. 196 s. 2. Ispol'zovanie sovremennykh informatsionnykh i kommunikatsionnykh tekhnologiy v uchebnom protsesse: uchebno-metodicheskoe posobie / Avtory-sostaviteli: D.P. Tevs, V.N. Podkovyrova, E.I. Apol'skikh, M.V. Afonina. Barnaul: BGPU, 2006. S. 12. 3. Polat E.S. i dr. Distantsionnoe obuchenie / E.S. Polat, M.V. Moiseeva, A.E. Petrov; pod red. Polat E.S. 3-e izd., pererab. i dop. M.: VLADOS, 2005. 192 s. 4. Vasil'ev A.N. Mathematica. Prakticheskiy kurs s primerami resheniya prikladnykh zadach. / A.N. Vasil'ev. K.: VEK+, SPb: KORONA-VEK, 2008. 448 s., il

Журналы

Книги

А.А. Хакимова Использование компьютерной математической системы MATHEMATICA при дистанционном обучении математике в вузах экономического профиля