Исследование эффективности различных сочетаний технических и нетехнических  средств обучения просмотровому  и поисковому чтению на английском языке


	Психология и Психотехника Правильная ссылка на статью: Л.А. Дауенова Исследование эффективности различных сочетаний технических и нетехнических средств обучения просмотровому и поисковому чтению на английском языке // Психология и Психотехника. 2010. № 8. С. 96-104. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=57567 Л.А. Дауенова Исследование эффективности различных сочетаний технических и нетехнических средств обучения просмотровому и поисковому чтению на английском языке Аннотация: в статье обсуждаются результаты эксперимента по целенаправленному обучению чтению иноязычных текстов на бумажных и на электронных носителях. Автор сравнивает эффективность обучения чтению в направлениях «от текстов на электронных носителях к текстам на бумаге» и «от текстов на бумаге к текстам на электронных носителях» Ключевые слова: педагогика, электронные (цифровые) носители; умения чтения; ключевые элементы текста; стратегия чтения, переносимость умений Abstract: The article discusses the difference between symbolic and metaphoric approaches to dream interpretations. Symbolic approach is connected with psychoanalytical traditions in the first place and talks about certain meanings behind every hero and image of a dream. Metaphoric approach frees dreams from any interpretations which still allows to use dreams for analyzing a dreamer’s real life Keywords: psychology, dream, symbol, metaphor, interpretation, hermeneutics, text, individuality, unconscious, psychotherapy Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход. Библиография 1. Бовтенко М. А. Компьютерная лингводидактика: учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2005. 215 с. 2. Ермакова Л. А. Обучение чтению на английском языке (первый этап неязыкового вуза): Дисс. … канд. пед. наук. М., 1988. 213 с. 3. Фоломкина С. М. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе: учебно-методическое пособие. М.: Высшая школа, 2005. 253 с. References 1. Bovtenko M. A. Komp'yuternaya lingvodidaktika: uchebnoe posobie. M.: Flinta: Nauka, 2005. 215 s. 2. Ermakova L. A. Obuchenie chteniyu na angliyskom yazyke (pervyy etap neyazykovogo vuza): Diss. … kand. ped. nauk. M., 1988. 213 s. 3. Folomkina S. M. Obuchenie chteniyu na inostrannom yazyke v neyazykovom vuze: uchebno-metodicheskoe posobie. M.: Vysshaya shkola, 2005. 253 s.

Журналы

Книги

Л.А. Дауенова Исследование эффективности различных сочетаний технических и нетехнических средств обучения просмотровому и поисковому чтению на английском языке