Религиозный и расовый признак  в американских судебных прецедентах


	Политика и Общество Правильная ссылка на статью: Кананыкина Е.С. Религиозный и расовый признак в американских судебных прецедентах // Политика и Общество. 2013. № 8. С. 1003-1011. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=54114 Кананыкина Е.С. Религиозный и расовый признак в американских судебных прецедентах Аннотация: Традиционных религий в США официально зарегистрировано более 23?х. Некоторые из них, например, непосредственно контролируют систему приходских школ, но введение любой из них в публичные школы ли усилило бы и без того острые конфликты в них. Поэтому, считается, что «общегражданская» религия, приверженцами которой должны быть представители любого вероисповедания, представляет собой наиболее адаптированный вариант привития школьникам «хорошего тона» общения с Богом. Ключевые слова: Политология, право, религия, секуляризация, система, прецедент, законодательство, Америка, суд, расы Abstract: There are over 23 officially registered traditional religions in the USA. Some of them directly control the system of parish school, but if any of these were to be introduced into the public schools, the existing conflicts would escalate. Therefore, it is considered that the general civil religion, which representatives of any religious denomination should follow, is a basically adapted version of the “good courtesy” in communications with God for the schoolchildren. Keywords: political science, religion, secularization, system, precedent, legislation, America, court, races. Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании. Скачать статью Библиография 1. Борисоглебский Л. «Новые веяния» в американской школе // Народное образование. – 1964. № 4. – С. 102–104. 2. Жидков О.А. Верховный суд США: право и политика. – М., 1985. – С. 103. 3. Олещук Ю.Ф. Эволюция социальной политики США. – М., 1987. – Сю 34–40. 4. США: государство и социальная политика. К анализу консервативных тенденций 1980–х гг. / Под ред. С.М. Плеханова. – М.: Изд–во «Наука», 1988. – 186 с. 5. Фридмен Л. Введение в американское право / Пер с англ. / Под ред. М. Калонтаровой. – М.: Изд–во «Прогресс», «Универе», 1993. – 286 с. 6. Comprehensive Education Improvement and Financing Act of 1996. – N.J. Stat. Ann. 18A :7D/1 to 4. – P. 13–15. 7. Churches and State. – 1983. № 5. – P. 16. 8 Jeynes W. School Choice // Cambridge Journal of education. – 2001. № 4. – P. 232–235. 9. Lampe Sch. E. Incremental Reform in the United States // Geo. Washington Journal. – 1998. Vol. 31. – P. 282–283. 10. U. S. New and World Report. – 1982. November 15. – P. 4–5. 11. Ruty W. School in an Age of Mass Culture. An exploration selected themes in the history of twentieth century American education. – Englewood. Cliffs. N.J.: Prentice–Hall Inc. – 375 p.; Abernathy G. Civil Liberties Under the Constitution. – Mass.: University of South Carolina Press, 1989. – 652 p. 12. San Antonio Indep. Sch. Dictr. V. Rodrigues, 411 U.S. 1, 6. – 1973. – P. 23–26. 13. Time. – 1980. December. – P, 23–26. 14. Wright L. Physical education and moral education, Journal of Philosophy of Education, 21, Moral Character and Civic Education in the Elementary School. – New York, Teachers College Press, 1997. – P. 21–24 References 1. Borisoglebskii L. «Novye veyaniya» v amerikanskoi shkole // Narodnoe obrazovanie. – 1964. № 4. – S. 102–104. 2. Zhidkov O.A. Verkhovnyi sud SShA: pravo i politika. – M., 1985. – S. 103. 3. Oleshchuk Yu.F. Evolyutsiya sotsial'noi politiki SShA. – M., 1987. – Syu 34–40. 4. SShA: gosudarstvo i sotsial'naya politika. K analizu konservativnykh tendentsii 1980–kh gg. / Pod red. S.M. Plekhanova. – M.: Izd–vo «Nauka», 1988. – 186 s. 5. Fridmen L. Vvedenie v amerikanskoe pravo / Per s angl. / Pod red. M. Kalontarovoi. – M.: Izd–vo «Progress», «Univere», 1993. – 286 s. 6. Comprehensive Education Improvement and Financing Act of 1996. – N.J. Stat. Ann. 18A :7D/1 to 4. – P. 13–15. 7. Churches and State. – 1983. № 5. – P. 16. 8 Jeynes W. School Choice // Cambridge Journal of education. – 2001. № 4. – P. 232–235. 9. Lampe Sch. E. Incremental Reform in the United States // Geo. Washington Journal. – 1998. Vol. 31. – P. 282–283. 10. U. S. New and World Report. – 1982. November 15. – P. 4–5. 11. Ruty W. School in an Age of Mass Culture. An exploration selected themes in the history of twentieth century American education. – Englewood. Cliffs. N.J.: Prentice–Hall Inc. – 375 p.; Abernathy G. Civil Liberties Under the Constitution. – Mass.: University of South Carolina Press, 1989. – 652 p. 12. San Antonio Indep. Sch. Dictr. V. Rodrigues, 411 U.S. 1, 6. – 1973. – P. 23–26. 13. Time. – 1980. December. – P, 23–26. 14. Wright L. Physical education and moral education, Journal of Philosophy of Education, 21, Moral Character and Civic Education in the Elementary School. – New York, Teachers College Press, 1997. – P. 21–24

Журналы

Книги

Кананыкина Е.С. Религиозный и расовый признак в американских судебных прецедентах