Формирование правовой культуры специалиста-полиграфолога в процессе профессионального обучения

Введение

Говоря об истории становления и развития современного государства мы отмечаем важность выполнения и соблюдения всеми без исключения юридическим и физическими лицами важнейших принципов, на которых и основана правовая модель государственного устройства. С рождения и до заката своего существования все люди проходят свой жизненный путь, получают первичные азы воспитания, а уже впоследствии в процессе получения образования приобретают те или иные компетенции, которые в дальнейшем реализуется ими в выбранной профессиональной трудовой деятельности. Не останавливаясь подробно на конкретном роде и виде профессий, мы хотели бы отметить что в любом случае важным является то, что за всем этим стоит конкретный человек, с набором личностных установок, уровнем нравственности, социальной ответственности, толерантности и безусловно законопослушности.

Все без исключения участники правоотношений с государством вовлечены в динамичный процесс государственного управления, а оно в свою очередь выступает инициатором и регулятором процесса управления гражданами. Государство управляет своими структурами, регулирует механизмы деятельности, как государственных органов, так и бизнес-структур, через достаточно распространённые методы, такие как, предоставление тех или иных прав, возложение обязанностей, запреты дозволения, стимулирования, требования, ограничения и т. д. Государство заинтересовано в том, чтобы граждане четко выполняли свои предписанные нормативными правовыми нормами обязанности, были законопослушными налогоплательщиками, созидали в своём направлении деятельности и при этом были максимально открытыми и предельно честными, «чистыми» перед законом.

Однако на практике зачастую дела обстоят не так хорошо, как хотелось бы. Возникает ряд проблем, связанные с людьми, допустившими своими действием или бездействием образование обстоятельств, подпадающих под так называемые факторы риска, препятствующих к поступление к примеру на службу в органы внутренних дел Российской Федерации, которые требуют вмешательства профессионалов ^[1]. В частности речь идет о разрешении стратегических вопросов в области проведения специальных психофизиологических исследований с применением полиграфных устройств в отношении проверяемых лиц. Рассматривая ключевой вопрос формирования правовой культуры специалистов полиграфологов, которые в рамках уголовного судопроизводства или в рамках кадрового скрининга осуществляют серьезную работу по выявлению и недопущению в государственные органы или коммерческие организации лиц которые нарушили или нарушают закон, важно отметить что эти специалисты должны быть высококлассными профессионалами, чья компетентность не вызывает сомнения.

Цель исследования – изучение особенностей формирования правовой культуры специалистов-полиграфологов, осуществляющих специальные психофизиологические исследования с применением полиграфа.

Объект исследования – готовность специалистов полиграфологов выполнять свои обязанности в рамках действующего законодательства.

Предмет исследования – научно-методическое обеспечение педагогических условий формирования правовой культуры специалистов-полиграфологов в процессе профессионального обучения.

Гипотеза исследования. Возможность выполнения служебных обязанностей в профессиональной деятельности в рамках правового поля, с соблюдением конституционных норм является целенаправленным педагогическим взаимодействием, которое обеспечивает всестороннее развитие специалистов данного направления.

Материалы и методы. Работа основана на анализе теоретических положений и литературных источников по данной проблеме. Разработаны ключевые педагогические условия формирования навыков профессиональной деятельности специалистов-полиграфологов в рамках действующего законодательства Российской Федерации.

Основные результаты исследования.

Специалисты-полиграфологи обеспечивают профессионально-психологический отбор граждан на службу в правоохранительные структуры страны, а также выполняют служебные задачи в рамках уголовного судопроизводства. Важным аспектом является формирование у них правовых компетенций для дальнейшей работы.Основу качеств специалистов-полиграфологов составляют нравственные характеристики, хладнокровность, исполнительность и юридическая грамотность. Профессиональное обучение должно заложить фундамент важных характеристик, знаний, умений и навыков, которые позволят ему выполнять свою работу, при этом не нарушая конституционные права обследуемых лиц. Четкий педагогический алгоритм выступает регулирующим фактором формирования правовой культуры специалистов-полиграфологов.

В процессе обучения специалистов-полиграфологов, в ходе реализации образовательной программы в рамках как правило профессиональной переподготовки большое количество учебного времени отведено изучению важнейших составляющих будущей профессиональной деятельности. Каждая дисциплина, будь то психология, анатомия, физиология, технические науки, правовая подготовка и др. формируют настоящего профессионала, способного в любой ситуации найти пути решения сложных задач. Отмечая особенности правовой культуры в нашем контексте, К.С. Абдилов считает, что правовая культура, являясь разновидностью общей культуры, включает в себя материальную и духовную культуру, которая в свою очередь относится к правовой действительности ^[2]. Этот важный постулат мы берем за основу обучения специалистов-полиграфологов.

Как ранее уже отмечалось, что сегодня стратегическое значение придается повышению эффективности научно-педагогической и образовательной деятельности в сфере подготовки всех без исключения категорий сотрудников правоохранительных органов и государственных служащих ^[3].

Как известно, специалисты-полиграфологи в ходе выполнения своей кропотливой работы, обеспечивают выполнение всех предусмотренных законодательством организационно-правовых процедур, в начале которой стоит главенствующий принцип проведения полиграфного исследования только после получения добровольного письменного согласия от обследуемого лица. Общепринятым правилом постоянно является тот факт, что работодатель обязан получить письменное согласие обследуемого лица до проведения экспертизы ^[8]. В связи с чем мы отмечаем, что специалист-полиграфолог всегда должен помнить и руководствоваться тем, что правовая культура выражена в уважении к закону, праву и осознанном понимании как социальной, так и юридической ответственности ^[4].

Следует отметить соблюдение прав и свобод гражданина, проверяемого специалистом-полиграфологом является главенствующим фактором, а также, как отмечает в своей работе Камшуков А.В. следует учитывать и тот факт, что, безусловно сама процедура опроса с использованием полиграфа по своему характеру является стрессогенной, и вызывает серьезное нервно-психическое напряжение у испытуемых^[5].

К профессиональному обучению специалистов-полиграфологов на примере моей работы на кафедре психолого-педагогического и медицинского обеспечения деятельности органов внутренних дел ВИПК МВД России широко привлекаются для организации и проведении всех видов учебных занятий преподаватели практики, имеющие большой профессиональный и научно-педагогический опыт, который в том числе, в рамках формирования правовой культуры, прививают проходящим обучение специалистам-полиграфологам элементы профессионализма. Хочется подчеркнуть, что современные сотрудники правоохранительных органов Российской Федерации однозначно сегодня подготовлены на высоком уровне по всем направлениям деятельности, что доказывает достойное качество образования в нашей стране ^[6].

Как известно результатом эффективной работы специалиста-полиграфолога выступает подготовленное заключение по исследуемым обстоятельствам, а говоря о доказательствах, то здесь важно отметить, как поясняет в своей работе Сайманова В.Ф., что они признаются допустимыми в случае соответствия требованиям процессуальной формы, источника закрепления, условий, способов получения данных, имеющих существенное значение по делу ^[7].

В своей работе мы всецело ориентируемся на те постулаты, где основы профессионально-правовой культуры заключаются в том, что специалист- полиграфолог должен обладать высокой степенью владением правом в практической служебной деятельности по проведению специальной психофизиологических исследований с применением полиграфа.

Авторами проведенного исследования Арефьевой О.В. и Гайдамашко И. В. Подвергнут изучению вопрос о том, что заключения полиграфологов принимаются во внимание следственными органами в виде ориентирующей информации, иногда кардинально меняющей направление расследования, а судом заключение специалиста может выступать одним из видов доказательств, предусмотренных ст. 74 Уголовно-процессуального кодекса РФ. Отметим, что благодаря исследованию с применением полиграфа в ходе расследования уголовных дел нередко удается избежать траты человеческих и материальных ресурсов правоохранительных органов, а также уголовной ответственности невиновных подозреваемых ^[9]. Иными словами, комплексный динамичный подход к приобретению специалистами-полиграфологами необходимых компетенций, в том числе основ правовой культуры, является важнейшим элементом государственной образовательной политики в сфере правоохранительных органов Российской Федерации.

В условиях развития нашего общества на современном этапе одним из важнейших вопросов, которые подлежат обсуждению при приеме на работу кандидатов, принятия решения о движении кадровых ресурсов внутри и вне правоохранительных органов, связан, как отмечает в своей работе Юдин Р.В. наличие у обследуемого лица антикоррупционного воспитания, которое понимается как целенаправленная деятельность по формированию и развитию антикоррупционного правосознания личности, ее ориентации на общественно полезное антикоррупционное поведение и подготовки ее к антикоррупционной деятельности ^[10].

Заключение

В рамках развития демократического правового государства, где подготовленным профессиональным кадрам в своей повседневной деятельности необходимо решать задачи, связанные с обеспечением правопорядка, обучением высококвалифицированных кадров, внедрением в образование, медицину, экономику, оборону и т.д. стратегических наукоемких технологий, мы еще раз отмечаем важность наличия у специалистов-полиграфологов сформированных основ правовой культуры. Ключевым аспектом было и остается то, что основной задачей в кадровой работе в системе государственных правоохранительных органов в ходе психофизиологических исследований, осуществляемых с целью перемещения сотрудников по службе, является получение информации по факторам риска ^[11].

Еще раз отметим, что разбираться во всех этих тонкостях и нюансах, обладать достаточным набором компетенций, необходимых для организации и проведения этой многоуровневой, сложной и кропотливой работы должен подготовленный специалист. В связи с чем стоит педагогическая задача обучить такого специалиста всем важным направлениям деятельности, который мог бы в кратчайшие сроки, используя все свои знания и умения оперативно понять цели и задачи, поставленные перед ним, разобраться в них и максимально эффективно решить эти вопросы, используя весь свой интеллектуальный и практический опыт, применить все важные знания в этой области ^[12].