Крохина Ю.В., Вязовик С.Н. —
Педагогические и организационно-правовые особенности обучения сотрудников МВД России приемам освобождения от захватов и обхватов
// Полицейская деятельность. – 2023. – № 2.
– С. 56 - 63.
DOI: 10.7256/2454-0692.2023.2.39777
URL: https://e-notabene.ru/pdmag/article_39777.html
Читать статью
Аннотация: Авторы в своем исследовании рассматривают такие важные аспекты темы, которые посвящены актуальным вопросам профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации основам применения физической силы, в соответствии с предъявляемыми нормативными правовыми требованиями Министерства внутренних дел России. В связи с необходимостью совершенствования сотрудниками полиции своих знаний и навыков в области организационных, тактических, психологических и правовых вопросов применения физической силы, включая освобождение от захватов и обхватов при задержании правонарушителей, представленная работа позволит расширить познавательный кругозор и поможет сориентироваться преподавателям и лицам, проходящим обучение в ведомственной системе дополнительного профессионального образования МВД России решении педагогических задач по подготовке к применению на практике физической силы в рамках правового поля правоохранительной сферы. Основными выводами проведенного авторами исследования выступают актуальные аспекты необходимости повышения уровня компетентности сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации в вопросах применения в повседневной служебной деятельности навыков боевых приемов борьбы, как одного из наиболее значимых и нелетальных способов задержания правонарушителей в различных условиях. Благодаря в том числе имеющимся научным и практическим разработкам специалистов это исследование позволяет рассмотреть проблему обучения сотрудников МВД России приемам освобождения от захватов и обхватов, как составную часть комплексной педагогической работы в системе ведомственного профессионального образования МВД России. Благодаря накопленному опыту ФГКУ МВД России авторы делятся собственными опытными наработками и педагогическими приемами, которые будут полезны для специалистов занятых в этой сфере.
Abstract: The authors consider such important aspects of the topic, which are devoted to topical issues of professional training of employees of the internal affairs bodies of the Russian Federation on the basics of the use of physical force, in accordance with the regulatory legal requirements of the Ministry of Internal Affairs of Russia. Due to the need for police officers to improve their knowledge and skills in the field of organizational, tactical, psychological and legal issues of the use of physical force, including the release from seizures and girths during the detention of offenders, the presented work will expand the cognitive horizons and help teachers and individuals orient themselves., those who are undergoing training in the departmental system of additional professional education of the Ministry of Internal Affairs of Russia in solving pedagogical tasks to prepare for the use of physical force in practice within the legal framework of the law enforcement sphere, the main conclusions of the study conducted by the authors are the actual aspects of the need to increase the level of competence of employees of the internal affairs bodies of the Russian Federation in matters of the use of combat techniques in everyday official activities, as one of the most significant and non-lethal methods of detaining offenders in various conditions. Thanks, among other things, to the available scientific and practical developments of specialists, this study allows us to consider the problem of training employees of the Ministry of Internal Affairs of Russia in methods of liberation from seizures and girths, as an integral part of complex pedagogical work in the system of departmental professional education of the Ministry of Internal Affairs of Russia. Thanks to the accumulated experience of the Federal State Budgetary Institution of the Ministry of Internal Affairs of Russia, the authors share their own experience and pedagogical techniques that will be useful for specialists engaged in this field