Аннотация: Предмет исследования – тревога и депрессия у женщин с патологией беременности.
В статье рассматривается актуальность исследования беременных женщин в современном обществе. Работа направлена на изучение ранних дезадаптивных схем во взаимосвязи с тревогой и депрессией у женщин с патологией беременности. Представлены материалы эмпирического исследования, полученные на выборке женщин с патологией беременности. Цель работы: выявить взаимосвязь факторной модели ранних дезадаптивных схем с тревогой и депрессией у женщин с патологией беременности. Состояние и поведение матери являются одними из важнейших условий для развития ребенка в постнатальном периоде. Поэтому высокое качество психологического сопровождения беременности представляется необходимым условием улучшения психического здоровья женщин, увеличения репродуктивной активности и повышения показателя рождаемости, качества жизни населения в целом. В работе определены особенности имеющихся ранних дезадаптивных схем у женщин с патологией беременности. Получена и описана факторная модель ранних дезадаптивных схем у женщин с патологией беременности, в которой выделены следующие компоненты: «Эмоциональное отвержение», «Сверхбдительность и ожидание угрозы», «Направленность на других», «Нарушенные границы». Проанализированы корреляционные взаимосвязи факторной модели ранних дезадаптивных схем с тревогой и депрессией у женщин с патологией беременности.
Данные, которые были получены в ходе проведения исследования, указывают на необходимость психологического сопровождения женщин с патологией беременности и могут использоваться в качестве основы в разработке программ психологического вмешательства перинатального периода. Имеющийся ранний опыт детства беременной женщины может выступать фактором, способствующим к развитию тревоги и депрессии, которые, в свою очередь, определяют эмоциональную неустойчивостиь, личностные нарушения, сложности в социально-ролевом функционировании женщины.

Abstract: The subject of the study is anxiety and depression in women with pregnancy pathology.
The article discusses the relevance of the study of pregnant women in modern society. The work is aimed at studying early maladaptive patterns in relation to anxiety and depression in women with pregnancy pathology. The materials of an empirical study obtained on a sample of women with pregnancy pathology are presented. Objective: to identify the relationship of the factor model of early maladaptive schemes with anxiety and depression in women with pregnancy pathology. The condition and behavior of the mother are one of the most important conditions for the development of the child in the postnatal period. Therefore, the high quality of psychological support for pregnancy seems to be a necessary condition for improving the mental health of women, increasing reproductive activity and increasing the birth rate, the quality of life of the population as a whole.
The paper identifies the features of the existing early maladaptive schemes in women with pregnancy pathology. A factorial model of early maladaptive schemes in women with pregnancy pathology was obtained and described, in which the following components were identified: "Emotional rejection", "Over-vigilance and expectation of threat", "Focus on others", "Violated boundaries". The correlations of the factor model of early maladaptive schemes with anxiety and depression in women with pregnancy pathology are analyzed.
The data obtained during the study indicate the need for psychological support for women with pregnancy pathology and can be used as a basis in the development of programs for psychological intervention of the perinatal period. The existing early childhood experience of a pregnant woman can act as a factor contributing to the development of anxiety and depression, which, in turn, determine emotional instability, personal disorders, difficulties in the social and role functioning of a woman.

Аннотация: Предметом исследования является родительское выгорание женщин, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра. Особое внимание уделяется типу отношения к болезни ребенка матери и ее эмоциональному выгоранию. Целью исследования является выявление взаимосвязи родительского выгорания с типом отношения ребенку и его болезни у женщин, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра.
Теоретический анализ научных исследований проблемы эмоционального выгорания родителей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра позволяет сделать вывод, что каждая семья сталкивается с огромными проблемами разного характера, что приводит к хроническому стрессу, перетекая в эмоциональное выгорание. Усугублять это состояние могут разные типы отношения к болезни. Основные выводы исследования представлены в положениях. Родительское выгорание женщин, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра, определяется особенностями эмоциональных отношений с ребенком. Получены данные о разных взаимосвязях между симптомами родительского выгорания и типом отношений с ребенком разного возраста. Эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция родительских достижений взаимосвязаны с особенностями контакта с ребенком, неспособностью понять ребенка, чувствами, возникающими во взаимодействии с ребенком, неспособностью оказать ребенку эмоциональную поддержку. Тип отношения к болезни ребенка определяется особенностями эмоциональных отношений матери и ребенка. Так предикторами типов отношения к болезни ребенка выступают чувства, возникающие у матери во взаимоотношениях с ребенком, негативное отношение к себе как матери, ограничения активности и телесного контакта.

Abstract: The subject of the study is the parental burnout of women raising children with autism spectrum disorders. Special attention is paid to the type of attitude to the mother's child's illness and her emotional burnout. The aim of the study is to identify the relationship of parental burnout with the type of attitude to the child and his illness in women raising children with autism spectrum disorders.
Theoretical analysis of scientific research on the problem of emotional burnout of parents raising children with autism spectrum disorder allows us to conclude that each family faces huge problems of a different nature, which leads to chronic stress, flowing into emotional burnout. Different types of attitudes to the disease can aggravate this condition. The main conclusions of the study are presented in the provisions. Parental burnout of women raising children with autism spectrum disorders is determined by the peculiarities of emotional relationships with the child. Data were obtained on different relationships between the symptoms of parental burnout and the type of relationship with a child of different ages. Emotional exhaustion, depersonalization, reduction of parental achievements are interrelated with the peculiarities of contact with the child, the inability to understand the child, feelings arising in interaction with the child, the inability to provide emotional support to the child. The type of attitude to the child's illness is determined by the peculiarities of the emotional relationship between mother and child. Thus, the predictors of the types of attitude to the child's illness are the feelings that arise in the mother's relationship with the child, a negative attitude towards herself as a mother, unconditional child, restrictions on activity and physical contact.