Аннотация: Защита прав и законных интересов потерпевших – одна из важных задач правоохранительных органов. Вместе с тем, названная задача не всегда успешно решается в практической деятельности. Предметной областью настоящего исследования является изучение возможностей правового просвещения потерпевших для обеспечения их прав и законных интересов. Соответственно целью исследования является анализ правоприменительной практики в обозначенном направлении, выработка рекомендаций по наиболее эффективному использованию правового просвещения обозначенных непрофессиональных участников уголовного судопроизводства для обеспечения надлежащей защиты их прав и законных интересов. Для достижения поставленной цели были использованы всеобщий метод научного познания объектов окружающей действительности, общенаучные и частнонаучные методы, в числе которых синтез, анализ, прогнозирование, сравнение и др. На основе анализа правоприменительной практики было выявлено, что, несмотря на достаточно большой объем прав, предоставленных потерпевшим, они зачастую не реализуются, во многом в связи с тем, что такие участники уголовного судопроизводства не обладает необходимыми для этого знаниями. Обращается внимание на необходимость правового просвещения потерпевших от преступлений, предлагается использовать для этих целей достижения науки криминалистики. Обозначаются основные направления и формы создания и внедрения научно-обоснованных рекомендаций, адресованных потерпевшим для целей реального обеспечения защиты их прав и законных интересов.

Abstract: Protection of rights and legitimate interests of aggrieved persons is one of the most important tasks of law-enforcement agencies. At the same time, this task is not always solved in practice. The research subject of this study is the possibilities of legal education of aggrieved persons aimed at ensuring their rights and legitimate interests. The purpose of the study is the analysis of law-enforcement practice in this direction and the development of recommendations for the most effective usage of legal education of the above mentioned non-professional participants of criminal proceedings aimed at ensuring proper protection of their rights and legitimate interests. To solve this task, the authors use the general method of scientific cognition of and special scientific methods including synthesis, analysis, forecasting, comparison, etc. Based on the analysis of law enforcement practice, the authors find out that despite a large scope of rights granted to aggrieved persons, often they are not observed because their bearers are not aware of them. The authors give special attention to the need for legal education of aggrieved persons and offer to use the achievements of the forensic science for this purpose. The authors describe the key directions and forms of creating and introducing scientifically-grounded recommendations for aggrieved persons aimed at ensuring real protection of their rights and legitimate interests.