Аннотация: Предметом исследования является динамика представлений студентов о функциональной значимости привлекательного внешнего облика в зависимости от этапа обучения и сфер жизнедеятельности: общение, дружеские отношения; карьера; академическая успешность; семейные, романтические отношения. Следуя традиции изучения функций внешнего облика, в исследовании рассматривается динамика влияния более привлекательного внешнего облика на ощущение счастья. Методология исследования строится на основе разработанной нами «Многофакторной модели изучения отношения к внешнему облику», в центре которой находится «ценность внешнего облика», его «функциональная значимость». С помощью совместно созданной с Г.В. Сериковым анкеты рассматривалась динамика мер согласия с утверждениями о влиянии более привлекательного внешнего облика в зависимости от этапа обучения молодых людей в вузе: 130 студентов: бакалавры 1 и 4 курсов. Обработка данных: непараметрический критерий Манна-Уитни (U); t критерий парных выборок. Результаты: 1.Динамика представлений о влиянии более привлекательного внешнего облика обусловлена взаимодействием таких факторов, как этап обучения и сфера жизнедеятельности. 2. В представлениях студентов, функциональная значимость внешнего облика выше для сферы дружбы, общения, для ощущения счастья, чем для других сфер жизни. 3. Динамика мер согласия с утверждениями фиксирует уменьшение функциональной значимости внешнего облика для студентов - бакалавров, завершающих обучение. 4. Функциональная значимость более привлекательного внешнего облика для сферы общения, дружеских отношений существенно не изменяется под влиянием этапа обучения.

Abstract: The subject of this research is the dynamics of students’ perception on the functional importance of attractive appearance depending on the stage of education and spheres of life activities: communication, friendship; career; academic success; family, romantic relations. Following the tradition of analyzing the functions of appearance, the author considers the dynamics of the effect of the more attractive appearance upon the sense of happiness. Methodology is structured on the basis of developed by the author “Multi-factor model of analysis of the perception of appearance”, which centers around the “value of appearance”, its “functional importance”. Using the created together with G. V. Serikov questionnaire, the author examines the dynamics of measures of agreement with the statements on the effect of more attractive appearance depending on the stage of education of young people in university: 130 students, Bachelors of first and senior years. Data processing contains Manna-Whitney nonparametric U-test; paired sample t-test. The following conclusions were made: 1) The dynamics of perceptions on the effect of more attractive appearance is substantiated by the interaction of such factors as the stage of education and sphere of life activities; 2) In students’ perception, the functional importance of appearance is higher for the sphere of friendship, communication, sense of happiness rather than other spheres of life; 3) The dynamics of measured of agreement with the statements marks the decline in functional importance of appearance for the Bachelor students of senior year; 4) Functional importance of the more attractive appearance for the sphere of communication and friendship does change significantly under the influence of the stage of education.

Аннотация: Предметом исследования является наблюдаемый этнолукизм, трактуемый нами, как «обыденная» дискриминационная практика, направленная на представителей этно-культурных групп с определенным типом внешнего облика. Новые аспекты бытия человека, в частности, «цифровое пространство», ставят вопрос, касающийся психологической безопасности личности в различных контекстах взаимодействия в связи с актуализацией дискриминационного поведения, обусловленной влиянием различных факторов. Появляется необходимость изучения субъектно –личностных факторов, влияющих на принятие наблюдаемого этнолукизма, следовательно, на определение психологической безопасности человека.Гипотеза: принятие наблюдаемого этнолукизма может быть обусловлено самооценками молодых людей внешнего облика. Методики: 1)ситуативная методика «Диагностика уровня принятия дискриминационного поведения Другого, направленного на представителей этно-культурных групп в различных ситуациях взаимодействия»; 2) опросник «Оценочно-содержательная интерпретация своего внешнего облика». Математические процедуры: однофакторный дисперсионный анализ, Т – критерий парных выборок, критерий Манна-Уитни - U. В исследовании приняли участие 66 молодых людей в возрасте от 25 до 35 лет, 36% мужчин и 64% женщин Основные выводы: 1. Диапазон принятия наблюдаемого этнолукизма указывает на то, что у 25% участников исследования достаточно высокий уровень принятия наблюдаемого этнолукизма. Эти молодые люди могут быть угрозой психологической безопасности конкретных групп, имеющих определенный тип внешнего облика. 3. Чем выше у молодых людей самооценка внешнего облика, тем терпимее они относятся к проявлениям этнолукизма, тем чаще они будут определять уровень психологической безопасности групп.

Abstract: The subject of the research is ethno lookism interpreted as 'everyday' discriminatory practice that involve ethno-cultural groups with peculiar appearance. New aspects of human existence, in particular, 'digital environment', raise a question about psychological safety of an individual when he or she happens to be under the influence of discriminatory behavior caused by the influence of various factors. Thus, the author of the article emphasizes the need to analyze subjective and personality factors that influence the acceptance of ethno lookism and, consequently, on the definition of individual's psychological safety. The author offers the following hypothesis: acceptance or non-acceptance of ethno lookism may be the result of self-evaluations of one's appearance. The methods used by the author include 1)Test to evaluate the acceptance of discriminatory behavior of the Other when ethno-cultural groups are involved; 2) Appearance Self-Evaluation Test. The mathematical procedures included single-factor analysis of variance, T-criteria of paired samples, and Mann–Whitney U test. The research involved 66 young people from 25 to 35 years old, men constituted 36% and women constituted 64%. The main conclusions of the research: 1. The range of ethno lookism acceptance demonstrates that 25% of research participants have a high level of ethno lookism acceptance. These young people may be a threat for psychological safety of particular groups with a singular appearance. 2. The higher self-esteem and self-evaluation of young people towards their appearance are, the more tolerant they are to ethno lookism and the more frequent they determine the level of psychological safety in a group. 

Аннотация: Предметом исследования выступают различия в выраженности различных видов самоотношений девушек, участвующих в кастингах и отличающихся оценками их внешнего облика потребителями. В качестве объекта исследования выступают визуальные презентации внешнего облика (фотографии) девушек, участвующих в кастингах, а также оценки их внешнего облика на основе шкалы «красивый – некрасивый». В исследовании приняли участие 50 девушек в возрасте от 18 до 22 лет, участвующие в кастинге, которые добровольно согласились предоставить фотоизображения своего внешнего облика для их оценки по шкале «красивый – некрасивый», и приняли участие в психологическом тестировании их самоотношений. В качестве экспертов (потребителей), осуществляющих оценку степени красоты внешнего облика участниц кастинга, выступили 125 девушек - студенток в возрасте от 18 до 22 лет. Методология исследования включает принцип взаимосвязей между внешним, физическим обликом и внутренним миром человеком. На эмпирическом уровне исследования данный принцип реализован изучением системы самоотношения и оценок внешней красоты. Исследование системы самоотношений девушек, участвующих в кастингах, обусловлено, как тем, что внешний облик человека несет информацию об отношениях к себе и другим, так и тем, что самоотношения являются фактором регуляции всей системы отношений, а, позитивное отношение к себе и другим является требованием, предъявляемым к девушкам, участвующим в различного рода кастингах. Методы исследования включают опросник МИС, разработанный С. Р. Пантилеевым, десяти бальную шкалу «красивая – некрасивая». С целью определения различий в выраженности самоотношений девушек (участниц кастинга) применялись описательные статистики, t критерий парных выборок, Т критерий для независимых выборок. Основные выводы проведенного исследования включают выводы о том, что для девушек, оцененных как красивые, является характерным выраженность саморуководства и интегрального самоотношения «аутосимпатия». Они стремятся контролировать свое поведение, опираться на свою личность, понимать свои цели. В отличие от других девушек – участниц кастинга, обладают достаточно высоким уровнем самопринятия, позитивно относятся к себе и уважают себя. С практической точки зрения, эти результаты исследования указывают на необходимость при проведении кастингов учитывать целостность восприятия внешнего и внутреннего человека потребителем.

Abstract: The subject of the research is the different types of self-attitudes of girls participating in castings and differing in the evaluation of their beauty by consumers. The object of research is the мisual presentation of the appearance (photos) of the girls involved in castings as well as evaluation of their appearance based on the scale of «beautiful-ugly». The study involved 50 girls aged 18 to 22 years old, participating in the casting, who had voluntarily agreed to provide images of their appearance for grading them «beautiful-ugly», and participated in psychological testing of their self-attitudes. Experts (consumers) who evaluated appearance of casting participants were 125 female students aged 18 to 22 years old. The research methodology includes the principle of linkages between physical appearance and inner world of the person. At the empirical level this principle implements the system study and evaluations of self- attitudes of outer beauty. The authr's choice to study self- attitudes of girls participating in castings was mainly determined by the fact that the appearance of the person carries information about his or her attitude to his or her self and others, and the fact that one's self- attitude is a factor regulating the entire system of relations, and positive attitude towards yourself and others is a requirement for girls participating in various types of castings. Research methods include questionnaire MRS developed by S. Pantileev, and ten-point scale «beautiful-ugly». To identify differences  inself - attitudes of girls (casting contestants) the author has applied the methods of descriptive statistics, t - criterion paired samples, and Т- test for independent samples. The main findings of the research are the conclusions that girls who were evaluated as beautiful demonstrate such qualities as self-guidance, and integral self- attitude «autosympathy». They seek to control their behavior, build on their identity, and have a clear image of their goals. Unlike the other girls participating in castings, these girls have a high level of self-acceptance, positive attitude and respect towards themselves. From the practical point of view, these results show the need to take into account the integrity of external and internal perceptions when conducting castings.