Аннотация: Предметом исследования являются киноязык и художественные особенности кино-новелл В.Мирзоева "Наставники", "Опасный человек", "Рай" с точки зрения отражения стилистики абсурдистской драмы западноевропейской (С.Беккет и др.) и отечественной (В.Набоков, А. Вампилов и др.) традиции. Анализируются в традициях нарратологии структура повествования, модель художественного мира и вторичная семантизация (символическая деталь) отображенного в кадре, интертекстуальность (ссылки на образы социального бессознательного прежде всего) и архетипические конструкты. Используется традиционная методология семиотики и структурализма, а именно: проводится анализ художественной модели произведения как фрейма, состоящего из заполненных или не заполненных слотов, отсылающих к художественным традициям, архетипу, социальным традиционным конструктам. Новизна заключается в научном анализе современного киноязыка с использованием методологии русского структурализма и семиотики, реконструкция смыслов, наличие и попытки ревизии которых в произведении становятся главной темой центральной новеллы В.Мирзоева ("Опасный человек"). Уделено внимание художественному пространству, времени, новеллистическим приемам построения киноповествования, образам персонажей, символической детали (в том числе цвету, фактуре материала в кадре и др.), звуко-зрительному контрапункту, в том числе музыке и речи в кадре, разделению на "планы".

Abstract: The subject of the research is the cinematographic language and artistic features of Vladimir Mirzoev's cinematographic novels 'Tutors', 'Dangerous Man', 'Paradise' from the piont of view of stylistics of the Absurdist drama of the Western European (Samuel Beckett and others) and Russian (Vladimir Nabokov and Alexander Vampilov and others) traditions. The authors of the article analyze the structure of narration, artistic world model and secondary semantization (symbolic detail) of what is reflected in picture, intertextuality (references to the images of the social unconscious) and archetypic constructs. The authors have used traditional methods of semiotics and structuralism, in particular, analysis of the artistic model of the novel as a frame consisting of complete and incomplete slots referring to artistic traditions, archetypes, and social traditional constructs. The novelty of the research is caused by the fact that the authors carry out a scientific analysis of modern cinematographic language using the methodology of Russian structuralism and semiotics, and reconstruction of messages from Vladimir Mirzoev's novel 'Dangerous Man'. The authors pay special attention to the artistic space, time, and novelistic techniques of constructing the film narrative, images of heroes, symbolic details (including colour, material texture in picture, and etc.), audio-visual counterpoint (including music and speech in picture), separation in 'plans'. 

Аннотация: Более 10 лет в актуальной повестке психологических исследований находится вопрос об интернет-зависимости подростков от сетевых компьютерных игр и онлайн-общения. Корпорации-производители и продавцы данного интернет-контента заинтересованы в вовлечении всё большего числа участников игр как потребителей этого продукта. Молодые люди оказываются вырванными из процесса адекватной социализации, инвалидизируются, приобретают склонность к социофобии и часто - к дереализации, в том числе с развитием суицидальных тенденций, теряют шансы на построение карьеры, учебу. С помощью методики включенного наблюдения проведет лонгитюд (более 6 лет), предусматривавший учет активности в игре и развития жизненных стратегий (в том числе успешности) игроков "Dota 2". Были выделены методом анкетирования и наблюдения, анализа положительные и негативные эффекты от вовлечения в компьютерную игру со стороны пользователя и со стороны специалиста-психолога, произведена классификация играющих по возрасту, спепени социализированности, территориальной дислокации, прослежены судьбы играющих и вероятность возможности самостоятельного преодоления указанной зависимости.

Abstract: Internet addiction of teenagers to computer network games and online communication has been a nettlesome issue of psychological research over 10 years by now. Game producers and sellers are interested in involving more and more gamers as consumers of their products. Young people are turn out of the process of adequate socialization, they become disabled or inclined to social phobia and, quite often, derealization including suicidal tendencies, lose their chance to make a career or academic success. Using the method of participant observation, the authors performed a longitude (over 6 year long) research of Dota 2 players, their active participation in the game and development of life strategies (including their success in the real life). The authors used the questionnaire survey and observation, analyzed positive and negative effects of being involved in the game as a user and a psychologist, classified gamers depending on their age, socialization ability, territorial location and and traced back the destinities of gamers as well as assessed their capability of independent overcoming of addiction. 

Аннотация: Согласно федеральному законодательству в сфере охраны здоровья граждан и в сфере образования, лицам, получающим медицинское образование и не имеющим аккредитации (сертификата) по указанной специальности, не разрешено взаимодействие с пациентами. В силу чего с 2013-2014 гг. особое значение приобрела проблема симуляционного обучения. В статье рассматриваются понятия и порядок осуществления симуляционного обучения в медицинском образовательном учреждении, приводятся словарные дефиниции и алгоритм построения процесса обучения, классификации понятий, оборудования. В работе использован лексикографический подход - создание непротиворечивых определений для понятий дидактики и образовательного процесса на основе имеющегося у автора опыта в дидактике высшей школы, а также в методической и лексикографической словарной работе. Новизна исследования состоит в том, что терминологически определен и классифицирован понятийный аппарат сферы симуляционного обучения в профессиональном медицинском образовании, уточнены спорные аспекты дидактики и интерпретации понятий в сфере формирования навыков и умений, а также в части порядка организации учебных мероприятий и классификаций оборудования, методов, технологий, приемов, используемых в образовательном процессе. Также рассматривается роль педагогических и вспомогательных кадров разного звена в организации процесса, вопросы контроля сформированности навыков и др.

Abstract: According to the federal legislation in the areas of public health and education, individuals receiving medical education, who do not yet have accreditation (certificate) in this specialty, are not allowed to interact with patients. Therefore, over the period of 2013-2014 special relevance gained the problem of simulation learning. The article examines the concept and order of realization of simulation learning in a medical educational facility, provides the dictionary definitions and algorithm of structuring of the educational process, classification of the notions and equipment. The authors used the lexicographical approach – the creation of non-contradictory definitions for the concepts of didactics and educational process based on the authors’ experience in didactics of the higher school, as well as methodological and lexicographical dictionary work. The scientific novelty lies in the terminological determination and classification of conceptual apparatus of the sphere of simulation learning in the professional medical education, clarification of debatable aspects in didactics and interpretation of concepts in the area of formation of the skills and attainments, as well as with regards to the order in organization of educational events and classification of equipment, methods, technologies, approaches used in the educational process. The article also considers the role of pedagogical and assistant personnel in organization of the process, questions of control over the formation of attainments, and other aspects.

Аннотация: Интерпретируются результаты анализа почв длительного полевого опыта ВНИИА - стационар Шебанцево № 5 (последействие и модифицированный) на агрохимсвойства и микроэлементы (1992, 2004, 2011, 2014, 2016, 2017 гг.). Анализ растительных образцов производился на качество продукции и наличие Zn, Cu (выборка 2013, 2016, 2017 гг).
Сроки отбора почвенных проб: последействие удобрений (1992, 2004), исходные (2011) при закладке СШ 5 М и образцы почвы, отобранные в течение опыта СШ 5 М (2014, 2016, 2017 гг.). В почве определены: 1) валовая форма Cu и Zn; 2) вытяжки с 1н HNO3 форм Cu и Zn; 3) вытяжки с ААБ, рН 4, 8 Cu и Zn (обменная); 4) вытяжки с 1% ЭДТА + ААБ, рН 4, 8. Рассчитаны: специфически-сорбированной формы Cu и Zn, комплексные формы Cu и Zn. В почве определены основные агрохимпоказатели.
Анализ растительных проб - крахмал, белок (протеин), зольность, клетчатка, дисахариды, жир, влажность, содержание Zn и Сu и др.
Лабораторные исследования проводились на базе ФБГУ Химцентр «Московский», Испытательного центра ФГБОУ ВО МСХА им. К.А. Тимирязева. Использованы программа Exсel пакета Microsoft Office 365 и пакет STATISTICA 13.3. Подход Т.М.Минкиной расширен на основе сопряженных данных по накоплению Zn, Cu растениями, учета урожайности и качества продукции на почвах с разным содержанием Cu и Zn. Показан постепенный переход форм Cu, Zn в подвижные, из них - в комплексные, доступные растениям.

Abstract: Soil changes are long-lasting and multifactorial processes proceeding in a non-uniform manner and can be detected only with prolonged observation. Against the background of the tasks of describing the natural changes in soils, the more private, increasingly important, problem is the problem of biotransformation of Cu, Zn, introduced into the soil under the influence of anthropogenic factors, such as man-made pollution or cultivation of soil by a person in order to increase its fertility. Since the processes of transformation of heavy metals are long, for their observation under the influence of cultivation of soils and the long introduction of different doses of fertilizers, and also to study the aftereffect, data obtained in long field experiments can be used. Materials samples Geoset experiments with fertilizers, created more than 60 years ago on the initiative of D.N. Pryanishnikov, represent the most valuable object for study, the possibility of analyzing archival soil and plant samples is given.

Аннотация: Рассматриваются история и изменения некоторых агрохимических свойств почвы, а также показатели качества продукции и урожайности при переходе от опыта "Стационар Шебанцево № 5" к модифицированному опыту "Стационар Шебанцево модифицированный № 5". Отбор проб производился для почвы - в 1992, 2004, 2011, 2014, 2016, 2017 гг., для растительной продукции - в 2013, 2016, 2017 гг. Для реализации цели исследования необходимо было изучить взаимосвязи агрохимических свойств почвы, показателей качества продукции и урожайности, а также содержания некоторых микроэоементов в сырье. Были использованы инструментальные лабораторные ((инфракрасная спектрометрия, атомноабсорбционная фотометрия, пламенная спектрофотометрия) и статистические методы анализа (пакет Statistica 13.3). Анализ архивных образцов почвы и растительного сырья, предоставленных отделом длительных оптытов ВНИИА имени Д.Н.Прянишникова, полученных в процессе изучения последействия высоких доз органо-минеральной системы удобрения и после возобновления длительного полевого опыта (с продолжающимся изучением последействия и возобновлением внесения минеральных удобрений) позволил очертить динамику изменений разных
агрохимических показателей почвы и динамику изменения показателей качества продукции и урожайности (на примере пщеницы озимой, ячменя и многолетних трав в опыте "Стационар Шебанцево модифицированный, № 5").

Abstract: The history and changes in some agrochemical properties of the soil as well as the product quality and yield indicators in the transition from the experience of "Stationary Shebantsevo № 5" to the modified experience of "Stationary Shebantsevo Modified № 5" are considered. Sampling was carried out for soil - in 1992, 2004, 2011, 2014, 2016, and 2017, for plant products - in 2013, 2016, and 2017. To realize the purpose of the study, it was necessary to study the interrelationships between the agrochemical properties of the soil, the indices of product quality and yield, and also the content of certain microemoietic substances in raw materials. Instrumental laboratory ((infrared spectrometry, atomic-absorption photometry, flame spectrophotometry) and statistical analysis methods (Statistica 13.3) were used. The analysis of archival soil samples and plant raw materials provided by the Department of Long-Term Experiments of the All-Russian Scientific Research Institute of Agricultural Chemistry was carried out. In the process of studying the aftereffect of high doses of the organo-mineral fertilizer system and after the renewal of a long field experiment (with continuing and teachings aftereffect and the resumption of mineral fertilizers) allowed to outline the dynamics of changes of soil agrochemical indicators and the dynamics of change of indicators of quality of production and productivity ("Stationary Shebantsevo Modified, No. 5").