Аннотация: Объектом исследования является информационная система для формирования электронного портфолио обучающегося, а предметом исследования - организация разграничения прав доступа для различных групп пользователей: студентов, модераторов портфолио и администраторов. Подробно рассмотрены права, функции и интерфейс каждой группы пользователей информационной системы. Описан механизм, позволяющий информационной системе «Портфолио СибГИУ» определять новое право для LMS Moodle, которое предоставляет пользователю Moodle возможность просматривать все категории файлов в портфолио, а также отчет о деятельности группы. При создании информационной системы использовался метод дедукции, при котором по множеству частных признаков делается заключение об общей совокупности исследуемых признаков, а также метод анализа существующего программного обеспечения 4portfolio. Основным результатом работы является реализация разграничения прав доступа в информационной системе «Портфолио СибГИУ», благодаря чему в плагине определено три роли: пользователь, модератор портфолио и администратор. В качестве пользователей выступают обучающиеся вуза, которые могут загрузить в портфолио документы, подтверждающие личные достижения в различных видах деятельности, при этом каждое их действие контролируется закрепленным за группой модератором, что повышает качество наполнения и позволяет избежать ошибок при формировании портфолио. Для контроля процесса заполнения портфолио в информационной системе «Портфолио СибГИУ» формируются отчеты различного уровня детализации, отражающие результаты работы как модераторов, так и пользователей. Для реализации возможности просмотра содержимого портфолио студентов зарегистрированными пользователями LMS Moodle информационная система «Портфолио СибГИУ» определяет новое право в LMS Moodle.

Abstract: The object of the study is the information system for the formation of the student's electronic portfolio. The subject of the research is the organization of the differentiation of access rights for different groups of users: students, portfolio moderators and administrators. The rights, functions and interface of each user group of the information system are considered in detail. A mechanism is described that allows the Siberian State Industrial University Portfolio information system to define a new right for LMS Moodle, which gives the Moodle user the ability to view all categories of files in the portfolio, as well as a report on the group's activities. When creating an information system, the deduction method was used, in which, for a variety of particular features, a conclusion was made about the total population of the features studied, as well as a method for analyzing the existing 4portfolio software. The main result of the work is the implementation of differentiation of access rights in the information system “Siberian State Industrial University Portfolio”, due to which the plugin defines three roles: the user, the moderator of the portfolio and the administrator. The users are university students who can upload documents to the portfolio confirming personal achievements in various activities, and each of their actions is controlled by a moderator assigned to the group, which improves the quality of filling and avoids errors in the formation of the portfolio. To control the process of filling the portfolio in the information system "Siberian State Industrial University Portfolio" reports of various levels of detail are generated, reflecting the results of the work of both moderators and users. To realize the possibility of viewing the contents of a student portfolio by registered users of LMS Moodle, the Siberian State Industrial University Portfolio information system defines a new right in LMS Moodle.

Аннотация: Объектом исследования является электронное портфолио студента, а предметом исследования – разработка информационной системы, позволяющей формировать электронное портфолио, характеризующее индивидуальные достижения обучающегося по шести направлениям деятельности: «Учебная деятельность по основной образовательной программе»; «Научно-исследовательская деятельность»; «Прочие образовательные достижения»; «Общественная деятельность»; «Культурно-творческая деятельность»; «Спортивная деятельность». Для эффективной работы информационной системы требовалось организовать разграничение прав доступа для различных групп пользователей: студентов, модераторов портфолио и администраторов. Информационная система реализована в виде отдельного модуля (плагина) для системы управления обучением «Moodle». При создании информационной системы «Портфолио СибГИУ» использовался метод дедукции, при котором по множеству частных признаков делается заключение об общей совокупности исследуемых признаков, а также метод анализа существующего плагина Exabis E-Portfolio. Основным результатом работы является разработка и программная реализация информационной системы «Портфолио СибГИУ», которая в настоящее время внедрена и является частью электронной информационно-образовательной среды Сибирского государственного индустриального университета. Важная особенность системы заключается в динамическом формировании в портфолио категории «Учебная деятельность по основной образовательной программе» путем синхронизации выложенных в Moodle работ (файлов) студента, результатов прохождения тестов в Moodle, а также отзывов и итоговых оценок на выполненные задания, выставленные преподавателем в электронном курсе Moodle. Использование информационной системы показало, что работа в системе не представляет трудностей ни для студентов, ни для модераторов. Обучающийся имеет возможность загрузить в портфолио документы, подтверждающие личные достижения в различных областях, при этом каждое его действие контролируется модератором, что позволяет повысить качество наполнения и избежать ошибок при формировании портфолио. Информационная система «Портфолио СибГИУ» удовлетворяет требованиям ФГОС 3+ и обеспечивает накопление, систематизацию и учет комплекта электронных документов, характеризующих индивидуальные достижения обучающегося по различным направлениям деятельности.

Abstract: The object of the research is electronic portfolio of a student, the subject of the research is development of an information system allowing to form an electronic portfolio characterizing individual achievements of a student in six areas of activity: "Educational activities in primary education program"; "Research activities"; "Other educational achievement"; "Social activity"; "Cultural and creative activity"; "Sports activities". Efficient operation of the information system required differentiation of access permissions for different user groups: students, portfolio moderators and administrators. The information system is implemented as a separate module, plug-in for “Moodle” learning management system. At creation an information system "Portfolio SibGIU" authors used deduction method, in which for a variety of private signs a conclusion about the common set of studied attributes is made. The authors also analyzed existing plug-in “Exabis EPortfolio”. The main result is the development and implementation of "Portfolio SibGIU" information software system, which is currently being used and is a part of the electronic educational environment of Siberian State Industrial University. An important feature of the system is a dynamic formation in the portfolio in the "Educational activities in primary education program" category by synchronizing uploaded to Moodle works (files) of a student, the results of passing the tests in Moodle and reviews and final grades on completed assignments given to a student by a teacher in Moodle e-course. Using of the information system showed that the work with the system does not pose any difficulties for the students or for the moderators. The student is able to upload the documents confirming personal achievements in various fields into the portfolio. Every student action is reviewed by a moderator, which improves the quality of content and helps avoiding  errors in the formation of the portfolio. "Portfolio SibGIU" information system meets the requirements of the FGOS 3+ and provides the accumulation, classification and registration of a set of electronic documents describing the student's individual achievements in various fields of activity.

Аннотация: Объектом исследования является процесс составления расписания прокатной сетки киноцентра, а предметом исследования - разработка подсистемы автоматизированного составления расписания, позволяющей максимально снизить время простоя киноцентра за время рабочей смены. При составлении расписания необходимо учитывать ряд ограничений, заключающихся в необходимости выполнить все условия, выдвигаемые прокатными компаниями, исключить возможность одновременного показа одного фильма в разных кинозалах (за исключением фильмов, которые являются очень популярными, и для которых в зале отсутствуют свободные места), обеспечить показ в лучшее время тех фильмов, у которых наибольшие кассовые сборы. При создании подсистемы автоматизированного составления расписания прокатной сетки использовался метод дедукции, при котором по множеству частных признаков делается заключение об общей совокупности исследуемых признаков, метод анализа при рассмотрении подходов к решению задачи автоматизированного составления оптимального расписания, метод математического моделирования. Основным результатом работы является разработка и программная реализация на базе 1С: Предприятие механизма автоматизированного составления расписания прокатной сетки киноцентра с учетом действующих критериев и ограничений. Новизна работы состоит в том, что на основе списка фильмов, введенного пользователем, подсистема сама формирует математическую запись целевой функции и системы ограничений и передает её оптимизатору. В результате пользователь при составлении расписания прокатной сетки работает только в информационной системе киноцентра, ему нет необходимости разбираться с интерфейсом других программ и модулей, а также с математической записью целевой функции и системы ограничений. В настоящее время подсистема авторизированного составления расписания внедрена в работу сети кинотеатров «Планета кино» и успешно используется в течение года.

Abstract: The object of research is the process of scheduling the movie renting system of a cinema center. The subject of research is the development of a automated scheduling subsystem which allows to minimize the idle time of a cinema center. When making a schedule it is important to take into account a number of restrictions of movie rental companies, exclude the possibility of simultaneous display of one film in different cinema rooms (with the exception of films, which are very popular with the lack of availability in other cinema rooms), ensure that the best show time goes to the movies with the box office sales. When developing a subsystem of automated scheduling the authors used method of deduction, in which a conclusion about a common set studied attributes is made based on a variety of partial signs, method of analysis and method of mathematical modeling. The main result of the research is the developed software solution based on 1C:Enterprise for automated scheduling the movie renting system of a cinema center while taking into account existing criteria and restrictions. Novelty is that based on the list of movies specified by the user the subsystem forms a mathematical entity of an objective function and limitations of the system and transfers it to an optimizer. As the result while making a schedule the user uses only the information system of a cinema center. For the end-user it is not necessary to deal with the interface to other programs and modules, as well as the mathematical notation of the objective function and the constraints of the system. Currently the automated scheduling subsystem is integrated in the work process of the network of cinemas "Planeta Kino" and has been successfully used for a year.